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    化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．

    （1）金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析其原因是
     
    ．
    （2）如图1是某化学反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：
    反应物中化合物的化学式为
     
    ，生成物中各物质的粒子个数比是
     
    ，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
     
    ．
    （3）如图2是两种溶液恰好完全反应的微观示意图，我能写出此反应的化学方程式
     
    ，反应后所得溶液中含有的粒子有
     
    （填符号）．
    考点：微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据分子不断运动的性质分析．
    （2）根据微粒的构成及变化等分析物质的类别、反应的微粒的个数比等．
    （3）根据图中微粒可知是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水分析．
    解答：解析：（1）能闻到丹桂飘香由于分子不断运动．
    （2）由微观示意图可知，反应物为O2和CH4，化合物为CH4，生成物为H2O和CO2，其个数比为2：1，在化学变化中，反应前后原子的种类、数目、质量都不变等．
    （3）由微观示意图可知反应物为HCl和NaOH，生成NaCl和H2O，反应的方程式收集：HCl+NaOH=NaCl+H2O，恰好反应后所得溶液为NaCl溶液，粒子有Na+、Cl-和H2O．
    答案：（1）分子不断运动　（2）CH4　2：1或1：2　在化学反应中，反应前后原子种类、数目保持不变，原子的质量没有改变　（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O，H2O、Na+、Cl-．
    点评：本题考查了根据分子的性质解释一些常见的宏观现象和用微粒哦观点分析化学反应，要抓住反应的实质分析．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了“探究度分解反应发生的条件”，化学兴趣小组利用硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种溶液进行探究，请你参与：
    【知识应用】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：
    （1）一个中和反应
     
    ；
    （2）一个有沉淀生成的反应
     
    ．
    【实质探究】
    （1）图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，HCl在水中会解离出H+和Cl-，氢氧化钠在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是
     
    （填离子符号）．
    （2）图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O
    请用同样的方式表示上述图3中两种溶液反应的实质：
     
    ．
    （3）通过探究上述四种溶液两两之间是否发生反应，发现NaOH溶液和硫酸能发生复分解反应，因为溶液中H+和OH-不能大量共存，硫酸与硝酸钡溶液也可以发生复分解反应，因为
     
    ，而
     
    不能发生复分解反应，因为它们解离出的所有离子都能大量共存．通过对“复分解反应发生的条件”的再探究，可以得出复分解反应发生条件的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的①，②分别是氯元素，钠元素在周期表中的信息，A，B，C，B是四种粒子结构示意图．请回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为
     
    ；氯元素的相对原子质量为
     
    ；钠元素和氯元素形成化合物的化学式为
     
    ．
    （2）示意图D中的X=
     
    ；
    （3）A和B两种粒子的
     
    相同，所以他们具有相似的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，再回答问题：

    （1）图1粒子中，属于阴离子的是
     
    （填离子符号），属于同一种元素的是
     
    （填字母序号，下同），具有相对稳定结构的原子有
     
    ．
    （2）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据图2微观示意图得出的结论中，正确的是
     

    A．丙中碳和氢元素的质量比为1：3     B．汽油中加入丙，不能减少汽车尾气污染
    C．甲、乙、丙都是有机物             D．反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（　　）
    A、氢原子是最小的微粒，不可再分
    B、氧原子的电子数等于氧离子的电子数
    C、当液态水变成冰，水分子间不存在间隔
    D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用石灰水、铜片、盐酸、碳酸钠、石灰石五种物质进行下列实验，其中无法完成的是（　　）
    A、制氢氧化钠B、制硫酸铜
    C、制二氧化碳D、制氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①石油 ②石墨 ③矿泉水 ④铁 ⑤氯酸钾 ⑥干冰．对上述物质的分类正确的是（　　）
    A、混合物--①②③
    B、氧化物--⑤⑥
    C、单质--②④
    D、化合物--③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12gA物质完全溶解在228g水中，计算：
    （1）所得溶液中溶质的质量分数；
    （2）在所得溶液中再溶解10gA物质，所得溶液中溶质的质量分数为多少？
    （3）将原溶液的溶质量分数增加一倍，需蒸发多少水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    安多夫是一种嫩肉分，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．甲同学方向将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时发生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行研究．
    （1）甲同学对气体的成分进行了猜猜：可能含有水蒸气和二氧化碳
    查阅资料：白色硫酸铜粉末遇水能变成蓝色．他设法收集气体样品后，用如图实验装置进行验证．
    装置a中盛放的试剂是
     

    猜想正确，b中反应的化学方程式为
     

    （2）甲同学对二氧化碳的来源作了两种：
    猜测①：
     

    猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
    正对以上猜测，甲同学设计了以下实验，请你帮组甲同学完成下表的填写
    实验步骤实验现象
    实验1
     
    实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠，澄清石灰变浑浊
    实验结论：猜测①、猜测②都正确
    （3）实验（2）中，甲同学发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜想可能是碳酸钠，并接着用简单的化学方法继续鉴别，请你写出甲同学在此鉴别中的化学方程式：
     
    ．

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