二甲醚(C2H6O)作为一种新能源,有关说法正确的是( )
A.二甲醚的相对分子质量为48 B.二甲醚属于氧化物
C.二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
D.二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)化学与生活密切相关,我们身边就蕴藏着许多化学知识。
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙。下列食品中,能提供丰富蛋白质的是 (填字母序号,下同)。
A.西红柿 B.米饭 C.牛奶 D.菜油
(2)①厨房里使用的下列物品,其主要材料属于天然纤维的是 ,属于金属材料的是 。
A.塑料包装带 B.橡胶手套 C.铝壶 D.棉布围裙
②下列做法正确的是 。
A.厨房天然气漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B.在室内洒水可防止煤气中毒
C.炒菜时油锅着火,可用水浇灭或锅盖盖灭
D.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火
(3)汽车是现代生活不可缺少的交通工具,目前大多使用乙醇汽油为燃料。
①在汽油中添加乙醇的目的是 ,
②写出乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式 。
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下列关于影响化学反应速率的推理正确的是( )
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 打磨后的铝片投入盐酸中有大量气泡,投入硫酸中只有少量气泡. | 反应温度 |
B | 红磷常温下不易与氧气反应,点燃时剧烈反应. | 反应物的种类 |
C | 细铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以点燃. | 反应物的浓度 |
D | 盐酸中放入铁片有大量气泡,放入铜片没有现象. | 反应物的接触面积 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如图中A仪器的名称是 ,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是: .
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有 气体.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【查阅资料】镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁Mg3N2固体,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁.
【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】.
(3)通过以上探究,你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意: .
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下列说法不正确的是
A.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 B.氧气约占空气总体积的21%
C.二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,属于空气污染物
D.花香四溢说明分子在不停地运动
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为防治碘缺乏病,我国正推广食用加碘盐,即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3),严禁出售不含碘的工业盐。下面请按要求解题。
(1)KIO3的相对分子质量是多少?
(2)KIO3中碘元素的质量分数是多少?(结果保留三位有效数字)
(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素。若l000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾,那
么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐?(结果取整数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。
根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程可循环利用的物质是 ▲ 。
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是 ▲ (填字母)。
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应
的符号表达式 ▲ ,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是 ▲ 。
(4)尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥,人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为 ▲ 。
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