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小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量.
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质?
【猜想与假设】通过分析,小亮做出如下假设:
(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】
NaHCO3Na2CO3
加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡
加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ
加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化
(1)表中的现象Ⅰ为
 

(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为
 

【实验探究】为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验步骤实验现象
①取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液.
 
该反应的方程式:
 
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液
 
有气泡产生证明猜想②成立.
【实验反思】实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是
 

请你帮助小亮再设计一个实验方案来证明该样品中含有碳酸氢钠.
实验步骤
 

可能的现象
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:查阅资料:(1)稀盐酸可以和碳酸氢钠反应生成气体,可以据此解答该题;
(2)碳酸钠可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,可以据此写出该反应的化学方程式;
实验探究:碳酸钠可以和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,可以据此写出该反应的化学方程式;碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,可以据此完成实验现象;
实验反思:碳酸钠也可以和稀盐酸反应生成气体,为了防止碳酸钠干扰实验现象,所以应该加入过量的氯化钙将碳酸钠全部除去,可以据此解答该题;
根据碳酸氢钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红进行解答
解答:解:查阅资料:(1)稀盐酸可以和碳酸氢钠反应生成气体,所以实验现象Ⅰ为产生了气泡;
(2)碳酸钠可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,该反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
实验探究:碳酸钠可以和氯化钙溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠,该反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,所以加入稀盐酸后可以观察到有气泡冒出;
实验反思:碳酸钠也可以和稀盐酸反应生成气体,为了防止碳酸钠干扰实验现象,所以应该加入过量的氯化钙将碳酸钠全部除去;
碳酸氢钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,所以实验方案是:实验步骤:取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液,将上述反应后的混合液过滤,取滤液滴加酚酞试液.
可能的现象:有白色沉淀产生;溶液变为红色.
故答案为:查阅资料:(1)产生气泡;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
实验探究:
实验步骤实验现象
①取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液.有白色沉淀产生;该反应的方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液 滴加稀盐酸.有气泡冒出;证明猜想②成立.
实验反思:将碳酸钠全部除去;
实验步骤:取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液,将上述反应后的混合液过滤,取滤液滴加酚酞试液.
可能的现象:有白色沉淀产生;溶液变为红色.
点评:解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理;再根据实验的反应原理,分析推断出该物质的组成成分,然后得出所要探究的物质中该成分的组成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用如图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合如图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为
 

(3)该实验的主要步骤有:①加热  ②装药品并固定试管  ③检查装置气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出.你认为正确的操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

环保部门对某工厂的废水进行抽样分析,结果表明废水中含少量硫酸,取一定量废水用溶质质量为4%的氢氧化钠溶液中和(已知废水中的其它成分不与氢氧化钠反应),至pH=7时,消耗氢氧化钠溶液的质量为20g,同时测得反应后溶液质量为69g.请计算该工厂排放的废水中硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属.
(1)铁生锈的条件是铁与
 
(填物质的名称,下同)接触.工业上常用
 
除去铁锈.
(2)铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈,已知铜锈化学式为Cu2(OH)2CO3.试判断铜生锈除满足铁生锈的上述条件外,还需要空气中的
 
.(填物质的名称)
(3)在生活中经常用一些铝制品代替铁,铝耐腐蚀的原因是
 
.(填序号)
A.铁比铝活动性弱
B.铝与氧气反应在其表面生成致密的氧化物保护膜
C.常温下,铝不与稀盐酸、稀硫酸等稀酸溶液反应
(4)锰和铁在周期表中位置、相对原子质量(锰是55,铁是56)相近.锰与铁的金属活动性谁更强呢?
实验设计:相同温度下,取大小相同的两种金属薄片,用砂纸将表面擦光亮,分别投入等体积、等浓度且足量的稀盐酸中反应,观察现象,填写结论.
金属
与盐酸反应现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度较快
结论
 
除了比较与酸反应产生气体速度的快慢,你还有其他化学方法可比较这二种金属活动性的强弱吗?请举出一种方法(写出原理即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图1回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为
 
,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是
 

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为
 
,若将发生装置由B改为F,其优点是
 

(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→
 
 
→⑤(填序号);图中漏斗的作用是
 
;烧杯中NaOH溶液的
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

称取氯化钠和氯化钙的固体混合物10g,加入50克水使其完全溶解,再加入45g碳酸钠溶液恰好完全反应.待反应完全后过滤,称得滤液的总质量为100g.
(1)生成沉淀的质量为多少克?
(2)固体混合物中氯化钙的质量是多少克?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中①液态空气;②白磷;③冰水混合物;④氯酸钾;⑤黑色的四氧化三铁;其中,属于混合物的是
 
,属于氧化物的是
 
.(均填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关
(1)铜常用于制作导线,因为其有良好的延展性和
 

(2)使用铁锅有利于人体健康,主要是因为
 

(3)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为A、B、C三种可溶物的溶解度曲线.结合图示回答以下问题.
(1)图中点P表示的意义是
 

(2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为
 

(3)t1℃时将25g B物质放入50g水中,所得溶液的溶质质量分数为
 
(保留一位小数);
(4)欲从A溶质的饱和溶液中得到A晶体,通常采用的方法是
 

(5)下列说法不正确的是
 

①t2℃时A、B、C三种溶质的溶液浓度由大到小的顺序是A>B>C
②将t2℃时A、B、C三种溶质的饱和溶液降温到t1℃,三者均有晶体析出
③将接近饱和的B溶质溶液转化为饱和溶液可以通过恒温蒸发溶剂的方法
④改变C溶质饱和溶液的温度时,一定有晶体析出.

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