练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    空气中化学性质比较活泼的化合物是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、稀有气体D、二氧化碳
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,单质和化合物的判别
    专题：空气与水
    分析：根据空气中的各成分的组成和性质分析回答．
    解答：解：A、氧气属于单质，性质比较活泼．故A错误；
    B、氮气属于单质，性质稳定．故B错误；
    C、稀有气体属于混合物，性质很稳定，故C错误；
    D、二氧化碳属于化合物，能与氢氧化钙、水等多种物质反应．故D正确．
    故选D．
    点评：本题较为简单，了解空气的成分及各成分的性质是解答本题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中遇到的污垢，不宜用盐酸清洗的是（　　）
    A、保温瓶内的水垢
    B、玻璃水槽内的黄色铁锈斑
    C、盛石灰水试剂瓶内壁的白膜
    D、不锈钢茶杯内的茶垢

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用KClO3制O2，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是（　　）
    A、③②①⑦④⑤⑥
    B、②③⑦①④⑥⑤
    C、②③⑦①④⑤⑥
    D、①③②④⑦⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）
    A、城市道路定时洒水
    B、加强建筑工地扬尘控制
    C、大力植树造林
    D、大力发展火力发电

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
    1
    5
    ．下列对这种现象解释合理的是（　　）
    ①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
    ②可能是装置未冷却就打开止水夹
    ③红磷点燃后没迅速的伸入进集气瓶塞紧瓶塞
    ④装置气密性不好．
    A、只有①③B、只有②④
    C、只有①②④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．
    （1）实验一中，蜡烛能燃烧片刻的原因是
     
    ．
    （2）实验二中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：
    A．白烟是水蒸气   B．白烟是石蜡固体小颗粒  C．白烟是二氧化碳．
    你认为上述猜想合理的是
     
    （填序号），理由是
     
    ．
    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
     
    （填序号）．
    a．反复实验，并观察是否有相同现象
    b．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    c．认为与本次实验目的无关，不予理睬．
    d．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．
    （4）实验三中，木条处于外焰部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C，D四瓶无色气体，已知它们分别是氧气、空气、二氧化碳和氮气．用燃着的木条去检验他们．
    （1）能使木条燃烧更旺的气体是
     
    ．
    （2）能使木条燃烧保持不变气体是
     
    ．
    （3）能使木条熄灭的气体是
     
    ，要想进一步确定是何种气体，应采用的 方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示实验操作，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）如图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有
     
    气体．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg3N2固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】．
    （3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案