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    12．硬水会给生产生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸来降低水的硬度．硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，该反应所属反应类型是分解反应．区别硬水和软水时，可用肥皂水来检验．

    分析 根据题意，硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，结合四种基本反应类型进行分析解答．
    硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合其检验方法进行分析解答．

    解答 解：硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水进行鉴别，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水．
    故答案为：分解反应；肥皂水．

    点评 本题难度不大，掌握分解反应的特征、硬水和软水的检验方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示实验操作中正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
     检查气密性    		C．
    加热液体    		D．
       倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学与生活与环境及社会的发展息息相关，请按要求填空．
    （1）生活用水在净化过程中常用活性炭来吸附色素和异味，一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （2）我国古代书法家、画家用墨书写或者绘制的字画能够保存很长时间不变色，原因是常温下，碳的化学性质不活泼．
    （3）铁制品容易生锈的环境是潮湿的空气中．
    （4）写出家庭生活中一种节水做法是洗菜水浇花等．
    （5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是清除可燃物．
    （6）影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象．产生这种景象可以用的物质是干冰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图是某个化学反应的微观示意图，关于该反应的说法正确的是（　　）
    A．该反应是化合反应
    B．该反应前后分子个数没有改变
    C．参加反应的两种物质分子个数比为5：1
    D．该反应可能是氢气和氯气的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图为池州正在建设海绵城市的一个场景，图2是建设工程中使用的透水砖．

    （1）图2中的透水砖可对雨水起到过滤作用，实验室进行该操作时，使用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗．
    （2）在盛有品红溶液的锥形瓶中加入几块烘烤过的木炭，振荡，会观察到锥形瓶內品红溶液红色逐渐消失，那么将木炭放入硬水中，充分振荡，硬水会变成软水吗？不会．家庭中可采用什么方法降低水的硬度煮沸．
    （3）利用下列指定的仪器和药品，应用控制变量法设计对比实验比较活性炭和木炭的吸附性强弱：
    试管、棉花、活性炭、木炭、玻璃棒、品红溶液（仪器和药品的数量不限制）
     实验操作方法 观察到的现象 实验结论
    分别取10mL品红溶液放入试管，各加入5g活性炭和5g木炭，搅拌、静置5min加入5g活性炭的试管滤液比加入5g木炭的试管滤液颜色浅 实验表明活性炭的吸附性比木炭的吸附性强
    （注意：实验操作方法用图片或用文字描述都可以，观察到的现象一定要能支持实验结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
    A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水
    C．汽水、碳酸钠D．液态氧、液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2、HCl．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行试验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：溶液不变色结论：猜想一不正确
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液．
    实验现象：开始有气泡产生，一段时间后产生沉淀　结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？acd（填序号）
    a．pH试纸　　　　　b．氢氧化钠溶液　　　　　c．紫色石蕊溶液　　　　　　　d．铁
    （3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀铁质下水管（写一条）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
    探究一：该气体的成分可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    【猜想一】不可能含有N2，因为根据质量守恒定律，反应物中不含氮元素．
    【猜想二】不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒，H2具有可燃性．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳．
    （2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．
    探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．
    向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．学习化学使我们对一些图标有了认识．在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应标注的图标是（　　）
    A．B．C．D．

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