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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是
 

(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,化学式的书写及意义
专题:空气与水
分析:本题主要考查学生对净化水的方法掌握应用程度,还考查了化学式的写法及硬水的软化.
解答:解:(1)茶叶是不溶于水的固体,水是液体,纱网是把不溶于水的固体和液体分开,是利用过滤的原理;
(2)生活中常用来降低水的硬度的方法是加热煮沸,实验室常用的方法是蒸馏;
(3)写化学式通常将氧的元素符号写在右边,另一种元素的符号写在左方,由二氧化氯读法可知化学式中各原子的个数,所以二氧化氯的化学式为ClO2
故答案为:
(1)过滤;
(2)煮沸;
(3)ClO2
点评:本题主要考查了常用净化水的方法、化学式的书写、硬水软化的方法,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有两种化合物A、B,A 物质是地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物,B是由元素周期表中原子序数分别为1、8、11的三种元素组成.请写出这两种物质的化学式,并计算出相对分子质量:
A物质的化学式
 
、相对分子质量
 

B物质的化学式
 
、相对分子质量
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.观察几分钟,有什么现象发生?说明什么?
烧杯A烧杯B
现象
解释---------

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请写出三种鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液所用的试剂名称或化学式:
 
 
 

(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃瓶塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞黏合在一起,反应得化学方程式为:SiO2+2NaOH=X+H2O,试推断X的化学式为
 

(3)西夏啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来,这是因为
 
;喝了啤酒又常常会打嗝,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写仪器名称:取用粉末状固体用
 
,取用块状固体用
 
,取用少量液体用
 
,量取一定体积的液体用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料.
Ⅰ、最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇.
(1)该转化属于
 
(填“物理”或“化学”)变化;其催化剂是两种
 
(填“金属”或“非金属”).
(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物.氢是一种
 
(填“化石能源”或“清洁能源”);为减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源还有
 
(至少一条)
(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料.若其燃烧产物与乙醇相同,则其化学方程式为
 

Ⅱ、日本核灾难后,清洁煤电受到追捧.我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品.
(1)以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等.碳酸钾中的阴离子是
 
(用离子符
号表示).
(2)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳.控制低温条件的原因是低温时二氧化碳溶解度大,利于吸收,所用化学溶剂可能是
 
(填一种物质的化学式)
Ⅲ、实验室可用如图进行CO和CO2的分离和干燥(其中A为橡胶管夹,B为分液漏斗活塞)
(1)广口瓶(甲)中盛有过量的
 
,广口瓶(乙)中盛有
 
,分液漏斗(丙)中一般盛有
 

(2)先分离出CO,关闭
 
,打开
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)再分离CO2,关闭
 
,打开
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式.试回答下列问题:
(1)自然界CO2的来源途径有:
 
(任写一点).
(2)空气中适量的CO2可以满足植物光合作用需要和维持地球表面适宜温度等;而空气中过量的CO2则会造成
 

(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如图一系列变化,试推断:

(1)写出A-E的化学式:A
 
 B.
 
C.
 
 D.
 
E.
 

(2)写出①和④的反应化学方程式:①
 
   ④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们要爱护水资源,我们在生产、生活中不仅要节约用水,也要防止水被污染.下列做法应该摒弃的是(  )
A、用盆接水洗菜
B、使用含磷洗衣粉
C、淘米的水用来浇花
D、使用透水砖铺设人行便道

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