精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
(3)亮亮用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛火焰,澄清的石灰水变浑浊.得出结论,蜡烛燃烧生成二氧化碳.用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上,烧杯内壁有水珠出现.
得出结论,蜡烛燃烧生成水和二氧化碳.

分析 (1)根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答;
(2)根据蜡烛的外焰温度最高进行解答;
(3)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡燃烧后生成水和二氧化碳,据此结合二氧化碳和水的检验方法进行分析解答.

解答 解:(1)蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小;
(2)蜡烛的【解答】外焰温度最高,所以把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;故(3)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡燃烧后生成水和二氧化碳;用干冷的烧杯罩在火焰上方,会观察到在烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧生成了水;过一会取下烧杯翻转,立即向其中倒入澄清石灰水,振荡,观察到澄清的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧还生成二氧化碳.
故答案为:
(1)小;
(2)a;
(3)变浑浊;二氧化碳;水珠;水和二氧化碳.

点评 本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,掌握蜡烛燃烧的现象、生成物等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,测定空气中氧气含量.实验装置如图,请回答下列问题:
(1)该实验中红磷稍过量,目的是把空气中的氧气全部消耗掉;
(2)冷却后打开止水夹后观察到的现象是气球膨胀,水进入集气瓶,约占集气瓶体积的五分之一.
(3)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:装置漏气(或红磷的量不足,装置未冷却就打开了弹簧夹等)(说出一点).
(4)查阅资料:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁;根据提供的资料回答下列的问题,请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗?不能(填“能”或“不能”)并说出原因是镁在消耗氧气的同时,也消耗氮气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.右图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.实验现象是:④比①先变红,②、③不变红.由此可得出CO2的相关性质有C
A.能与石蕊反应                    B.不支持燃烧
C.能与水反应                        D.密度比空气大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一.
(1)某机场要用2875克溶质质量分数为3%的过氧乙酸溶液消毒,则需要用500毫升溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液来配制.(15%的过氧乙酸溶液密度为1.15g/cm3
(2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.08~0.12微米,带有病毒的飞沫直径一般为1~10微米.常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右.上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是③(填序号).口罩的作用是过滤,由此你对过滤有何新的认识?过滤不一定是固液分离.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列现象可用质量守恒定律解释的是(  )
A.10g水受热变成了10g水蒸气
B.50mL水中加入50mL酒精,总体积小于100mL
C.蜡烛燃烧后质量比原来减轻
D.5g蔗糖溶于95g水中,总质量为100g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.氢气将成一种重要的新型燃料,主要原因是(  )
A.氢气密度小B.氢气具有可燃性C.氢气具有还原性D.燃烧后无污染

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.计算:
(1)相同质量的钠、镁、铝三种金属,所含原子个数最多的是钠;
(2)一个碳12原子的质量为aKg,一种铁原子的质量为bKg,则该铁原子的相对原子质量为$\frac{12b}{a}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.有4瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体.用燃着的木条去检验它们,能使木条燃烧得更剧烈的气体是氧气,使木条正常燃烧的气体是空气,能使燃着的木条熄灭的气体是二氧化碳和氮气;要想确定能使燃着的木条熄灭的气体是哪种物质,可采用的方法是向瓶中再注入少量石灰水振荡,出现白色浑浊的瓶中是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在分子、原子、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上.
①能保持物质化学性质的是分子和原子,
②带正电荷的是质子
③质量最小的是电子.

查看答案和解析>>

同步练习册答案