某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:
时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连电源负极的管(A)中气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
连电源正极的管(B)中气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 |
(1) 水氢气+氧气
(2)氧气,将带火星的木条放于管口;氢气
(3)氧气的溶解性比氢气的溶解性大
(4)水消耗多,气体溶解的量减少
解析试题分析:(1)根据题意,水电解生成氢气和氧气,故电解水的文字表达式为:水氢气+氧气。
(2)根据“氢二氧一、正氧负氢”可知,与电源的正极相连的试管内产生的是氧气,与电源的负极相连的试管内产生的气体是氢气;由于氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故可将带火星的木条放于管口,通过其复燃,证明是氧气。
(3)从理论上讲,氢气和氧气的体积比应为2:1;但由于氢气和氧气在水中的溶解性不同,氧气的溶解性稍强一些,故开始阶段反应产生的少量H2和O2因溶解在水中的量的不同,而导致两管气体的体积比不符合理论比值。
(4)从实验记录来看,随着反应时间的推移,管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值,这是因为两种气体在水中形成的溶液已达到饱和,气体不再溶解造成的。
考点:电解水实验,实验数据处理或者误差分析的探究,书写文字表达式
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论,借以了解水的组成和实验的注意事项等,解题时要依据所学知识和实验经验来解答,特别要熟记“氢二氧一、正氧负氢”的特征;另外,本题考查到了容易忽略的一种实验现象,就是开始气体体积比不符合理论值,这是由气体的溶解性不同造成的。
科目:初中化学 来源: 题型:
时间/min 体积/mL |
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连电源负极的管(A)中气体 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
连电源正极的管(B)中气体 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:
请回答:
(1)写出电解水的化学方程式 。
(2)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是 。
(3)自第 分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省苏州市九年级(上)期中复习测试化学试卷(二)(解析版) 题型:解答题
时间/min 体积/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连电源负极的管(A)中气体 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
连电源正极的管(B)中气体 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省苏州市九年级(上)期中复习测试化学试卷(二)(解析版) 题型:解答题
时间/min 体积/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连电源负极的管(A)中气体 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
连电源正极的管(B)中气体 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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