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已知质子数和中子数都是6的碳原子的质量为a kg,m个A原子的质量为bkg,则该原子的相对原子质量为
 
考点:相对原子质量的概念及其计算方法
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据相对原子质量=
某原子的实际质量
碳-12原子实际质量×
1
12
,结合题意进行分析解答.
解答:解:质子数和中子数都是6的碳原子即为碳-12原子,已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是akg,m个A原子的质量为b kg,则一个A原子的质量是
b
m
kg
,则A的相对原子质量=
b
m
kg
akg×
1
12
=
12b
am

故答案为:
12b
am
点评:本题难度不大,考查学生对相对原子质量的概念及其计算方法的理解及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.20℃时,将20g甲加入50g水中,充分搅拌后,形成溶液的质量为
 
g;t2℃时,分别将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,此时溶质的质量分数甲
 
(填“>”、“<”或“=”)乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

会昌县石灰石储量丰富.石灰石主要成分是碳酸钙(CaCOx),其中碳元素的化合价为+4价,则X是(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水,而不用氢氧化钠溶液,因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应,小丽同学不同意小亮同学的观点,认为能反应.请你与他们一起探究,验证小丽同学的观点.
(1)【提出假设】NaOH溶液能与CO2反应
(2)【实验验证】
实验步骤实验现象结论
向集满CO2的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的
CO2气体
取上一步骤中所得溶液,加入盐酸
 
化学方程式:
 
(3)【总结与反思】NaOH溶液
 
(填“能”或“不能”)与CO2反应,因此NaOH应
 
保存,防止其在空气中变质.
(4)某同学欲证明变质NaOH固体中尚存NaOH,请你帮助他完成以下探究方案.
    探究步骤    实验目的
①取少量固体溶于水,滴加足量的BaCl2溶液目的是
 
②向①步骤所得溶液中滴加
 
试液
根据颜色变化情况判断是否存在NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

将22.2%的CaCl2溶液逐滴加入到20克Na2CO3溶液中,并测得沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量,其关系如图所示,请根据题意计算:
(1)Na2CO3溶液中溶质的质量分数.
(2)将恰好完全后的物质过滤,蒸干滤液后得到固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知20℃时,食盐的溶解度为36g.
(1)计算此温度下饱和食盐水的食盐的质量分数?
(2)能否配制出20℃下溶质质量分数为30%的食盐水?
(3)把50g食盐放入110g水中,计算在此温度下食盐水的食盐的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中充分燃烧后,能产生气体(常温下)的是(  )
A、氢气B、木炭C、铁丝D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

据浙江在线《水能灭火,可是昨天这场雨,却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道:30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车.据介绍,电石,化学名称碳化钙(CaC2),不可燃,是一种有机合成化学工业的基本原料,化学性质非常活泼,遇水后能激烈分解产生乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,释放出大量的热.请回答:
(1)请写出碳化钙遇水后的化学方程式:
 

(2)请说明引起这场大火的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填写相应的化学符号
(1)n个亚铁离子
 
  
(2)两个氢原子
 
  
(3)氖气
 

(4)氧化铜中铜元素显正二价
 
    
(5)保持水化学性质的最小粒子是
 

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