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    20．墙内开花墙外可闻到花香是因为（　　）
    A．分子的质量很小B．分子在不断地运动
    C．分子可以再分D．分子之间有一定的间隔

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．
    A、由分子的性质可知，墙内开花墙外的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．
    B、由于分子是在不断的运动的，这是造成墙内开花墙外的主要原因，故选项正确．
    C、由分子的性质可知，墙内开花墙外的主要原因与分子可分无关，故选项错误．
    D、由分子的性质可知，墙内开花墙外的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．上海世博会上的“冰壶”展馆（如图）体现了芬兰的生态创新．所有的建筑材料都是在环保理念上经过精挑细选的，其中采用的纸塑复合材料属于（　　）
    A．金属材料B．无机非金属材料C．有机合成材料D．新型超导材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．分别将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法，错误的是（　　）
    A．若滤液中只含一种溶质，滤渣一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有Zn
    B．当滤液含两种溶质时，滤渣一定含有Ag、Cu，可能含有Fe，一定不含Zn
    C．若滤渣中有红色固体，滤液一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含AgNO3、Cu（NO3）2
    D．若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成，滤渣一定含有Ag，可能含Cu，一定不含Fe和Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．
    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
    【猜想与假设】猜想1：不相等；     猜想2：相等．
    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．
    甲   组乙   组
    实验
    方案
    （反应后略）
    实验
    现象    		有气泡产生，
    天平指针向右偏转    		铁钉表面有红色物质析出，
    溶液颜色发生改变，
    天平指针没有偏转
    结论猜想1正确
    反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑    		猜想2正确
    【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转．得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭中进行．
    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是B（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．因此反应后天平不能平衡．

    【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
    【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒．
    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由铜、碳、氧、氢四种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰  （MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如表：
    实验次数1234
    H2O2溶液的溶质质量分数1%5%10%15%
    MnO2质量0.2克0.2克0.2克0.2克
    气泡产生的速度++++++++++
    （1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与过氧化氢溶液的浓度的关系．．
    （2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：将带火星的木条伸入试管中，如果木条复燃，则证明该气体为氧气．
    （3）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，图2仪器不需要的有BC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．下列是初中化学常见的四个实验，请据图回答问题．

    （1）写出有标号仪器的名称：a蒸发皿．
    （2）A是溶解实验，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
    （3）B实验的名称是过滤．
    （4）C实验中看到仪器a里出现大量固体（或较多固体）时，停止加热．
    （5）D是燃烧条件的探究实验，烧杯中热水的作用是提供热量和隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在上化学课时，小明同学听化学老师讲到，做蛋糕时常用到一种白色粉末状物质，它既能中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用，这种白色粉末状物质是碳酸氢钠（NaHCO3）．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．于是他与化学兴趣小组的同学们一起进行如下探究：
    实验1：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性，取少量新配置的碳酸氢钠溶液于洁净的试管中，用pH试纸测试溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱 性．
    实验2：小明认为蛋糕膨胀，是由于制作过程中产生了大量的二氧化碳气体所致，他对二氧化碳的来源做了两种猜想：
    猜想①：二氧化碳可能是碳酸氢钠与面团中的酸性物质反应产生的；
    猜想②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
    针对以上猜想，小明设计了以下实验，请你完成下列表格中的空白．
    实验步骤实验现象结论
    实验一取少量该白色粉末于试管中，加适量盐酸并把产生的气体通入澄清石灰水中猜想①正确
    实验二①有小水滴产生
    ②澄清的石灰水变浑浊    		猜想②正确
    [小结]碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    [应用]在炸油条时，通常在发酵后的面团中加入小苏打（NaHCO3）的目的是中和面团发酵过程中产生的酸，并产生二氧化碳气体是油条疏松多孔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．取8.0g铝土矿（主要成分是Al2O3），溶于128.4g稀盐酸中，盐酸恰好完全反应．经过滤、干燥后，得到滤渣2.9g，（假定铝土矿样品中所含的杂质不溶于盐酸）．
    （1）求铝土矿的纯度63.75%．
    （2）求所得溶液的溶质的质量分数（写出计算过程）．

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