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    【题目】驱蚊产品的有效成分为 DEET（避蚊胺），其化学式为 C12H17NO，该物质的说法正确的是

    A. 避蚊胺由 31 个原子构成

    B. 避蚊胺的物质类别是氧化物

    C. 避蚊胺中碳元素的质量分数最大

    D. 避蚊胺中碳、氢元素质量比为 12:17

    【答案】C

    【解析】

    A. 一个避蚊胺分子由12+17+1+1= 31 个原子构成，此选项错误；

    B. 氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，避蚊胺含有四种元素，不是氧化物，此选项错误；

    C. 避蚊胺中碳元素所占的质量份数是12×12，氢元素所占的质量份数是1×12，氮元素所占的质量份数是14，氧元素所占的质量份数是16，所以碳元素的质量分数最大，此选项正确；

    D. 避蚊胺中碳、氢元素质量比为（12×12）：（1×12）=12:1，此选项错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线。

    （1）交点n的含义为_______。

    （2）比较a和b两物质的溶解度大小：当温度在t1和t2之间时，溶解度a___b。

    （3）要增大c物质的溶解度，可采取的方法是______________

    （4）要将a、b、c三种物质的不饱和溶液变成饱和，均可采用的方法是_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体（H2C2O42H2O）无色固体，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请完成下列实验：

    实验一、甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物，装置B的主要作用是_______________________________________________________。装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定有____。

    实验二、乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，兴趣小组同学设计了如图装置：

    （信息提供）

    ①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。

    ②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。

    （探究）

    （1）实验过程中观察到A装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体,写出A中发生反应的方程式_______________________；

    （2）实验过程中还观察到以下现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③_____________________________，证明有CO气体。

    （结论）通过上述探究：草酸晶体分解的化学方程式是________。

    （讨论）装置末端酒精灯的作用是_____________ 。

    （定量探究）

    某同学在实验结束后，收集装置F中的白色固体，测其质量为10g，则参加反应的一氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知某粒子结构示意图如下图所示：

    请根据图示回答下列问题：

    （1）该图表示________元素的原子结构示意图(填“金属”或“非金属”)；

    （2）该元素的原子序数为________；其在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子形成________(填化学式)离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意回答下列问题：

    （1）属于大气污染物的是______（填“CO2”或“CO”）；

    （2）地壳中含量最多的金属元素是______（填“铁”或“铝”）；

    （3）能形成酸雨的是______（填“CO2”或“SO2”）；

    （4）冶炼铁是利用CO的______（填“还原性”或“可燃性”）；

    （5）如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况：

    ①图中属于单质的是______。(填序号)

    ②铅笔芯的主要成分是______，利用这种材料制作铅笔芯的原因是______，其主要成分在充足氧气中的燃烧产物是______(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】资料显示：火星大气层的主要成分是二氧化碳，约占 90%；其次是氮气、氩气，约各占 1.9%， 此外还有极少量的氧气、水蒸气等气体。

    （1）目前火星不适宜人类居住的原因是_____。

    （2）火星大气表面气体中属于单质的是_____。

    （3）科学家成功合成了新型催化剂将CO2 转化为甲醇（ CH3OH ），使之成为理想的能源补充形式。

    该反应用化学方程式表示_____，反应中元素存在状态不发生改变的是_____；CH3OH 的摩尔质量为_____，每反应 0.1mol CO2 可转化生成_____g 甲醇，反应遵循_____定律。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物 30g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体质量为 20.4g，将剩余固体加入足量的水中，充分搅拌后过滤，得到的滤渣经洗涤、烘干后称量为 1.5g。计算：（根据化学方程式列式计算）

    （1）生成氧气_____mol。

    （2）反应后剩余固体的成分及相应的质量。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

    （1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_____（填写名称），其作用是_____。

    （2）在用量筒量取蒸馏水时，读数时视线应该与_____保持水平。

    （3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是_____（水的密度为1gcm﹣3）。

    （4）若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数_____（填“增大”“减少”或“不变”）

    （5）配制好的溶液中所含阴离子主要是_____（离子符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件，对课本实验进行了如图改进，回答下列问题：

    （1）实验一中热水的作用是______________。

    （2）实验二中 ___________先燃烧，原因是____________。

    （3）实验三可以防止污染空气，由此推测烧碱溶液的主要作用是 ____________。

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