(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)下列示意图表示的粒子中,属于同种元素的是_____(填字母序号)。
A B C D
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是_____。
(3)右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的实质是_____。
(4)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D。A、B、C、D中属于氧化物的是 (填字母序号);
若8 g B参加反应,则生成D的质量为 g。
物质 |
A |
B |
C |
D |
|
微观示意图 |
(1)B C
(2)①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子。
(3)H+和OH—结合生成了H2O分子
(4)D; 9
【解析】
试题分析:(1)题中示意图表示的粒子中,BC的质子数都是8,属于同种元素。
(2)从微观粒子的角度分析,①水加热变成水蒸气,水分子没有改变,只是分子间隔变大;②水通电生成氢气和氧气,水分子变为氢分子和氧分子。
(3)由题中图示可得,稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的实质是H+和OH—结合生成了H2O分子。
(4)由题中图示可得,该反应的化学方程式为:2+2+2,A、B、C、D中属于氧化物的是D,即,反应中B和D的质量比为32:36=8:9,若8 g B参加反应,则生成D的质量为9g。
考点:原子结构示意图;化学变化与物理变化;合成方程式;化学反应中物质的质量比。
点评:物理变化是指没有新物质生成的变化;化学变化是指有新物质生成的变化。电解水时化学变化,水变成水蒸气是物理变化;根据题意,写出化学反应的方程式,是解答第(4)小题的关键。
科目:初中化学 来源: 题型:
物质 | A | B | C | D | --氢原子 --碳原子 --氧原子 |
微观示意图 |
A | B | C | D | |
反应前质量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反应后质量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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物质 | A | B | C | D |
反应前质量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反应后质量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
反应物 | 反应物 | 生成物 |
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反应后质量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 |
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