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煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是(  )

                                        A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点

                                        C.扇煤炉会增大空气进入量   D.扇煤炉会增加新的易燃物


考点:  灭火的原理和方法.

专题:  生产、生活、环保类简答题.

分析:  根据燃烧的条件分析,燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.

解答:  解:由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.蜡烛燃烧发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就熄;而煤火的热量较多,扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下,相反带来了大量新鲜空气,加大了氧气供应,所以越扇越旺.

故选:C.

点评:  掌握燃烧的条件为:可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触;了解灭火的原理是解答问题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语填空

(1)2个氮原子                          (2)镁离子         

(3)硝酸中氮元素的化合价               (4)发酵粉中的小苏打           

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科目:初中化学 来源: 题型:


____________称为离子。化学上常用“____________”来命名。常见的原子团有(OH-)、碳酸根(    )、______________(    )、____________(    )、____________(    )等。

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科目:初中化学 来源: 题型:


1)一个氢原子与一个水分子的质量比是多少?一个水分子与一个二氧化碳分子的质量比是多少?

(2)一个水中分子中氢、氧原子质量比是多少?其中氢原子的质量分数是多少?

(3)二氧化碳中碳元素的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是(  )

   A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

   B.该实验使用了相同的可燃物

   C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧

   D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词.一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”.请回答另外两种灭火的原理.

灭火原理之二:  

灭火原理之三:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


两种物质发生反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

   A.反应前后物质的总质量保持不变

   B.该反应属于复分解反应

   C.反应前后分子种类保持不变

   D.该图可示意CO与O2的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


自来水消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

(1)写出该反应的化学方程式:  

(2)分析微观过程图,我能从微观角度总结出的一条结论是:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途只应用其物理性质的是(  )

 

A.

干冰在舞台制雾时作制冷剂

 

B.

小苏打在做馒头时作发酵剂

 

C.

还原铁粉在月饼盒内作除氧剂

 

D.

生石灰在某些食品袋内作干燥剂

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