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    14．夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶瓶口，放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度变大（选择“变大”、“不变”、“变小”）而下降，由此联系生活中类似的现象思考；
    （1）发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方．
    （2）冰糕周围冒出的“白气”是向下降．（填“向上升”或“想下降”）

    分析 密度大小的影响因素：物质的种类、温度、气压、状态．一般情况下，物质不同，密度不同．在相同条件下，温度越高，体积变大，密度变小（0～4℃的水除外），反之相反；物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾．物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由固态直接变为气态的过程叫升华；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华．

    解答 解：气体的密度与温度的关系是：一定质量的气体，当温度的升高时，体积膨胀，密度变小．反之当温度的降低时，体积缩小，密度变大．
    （1）发生火灾时，燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以为了避免吸入燃烧时产生的有毒气体，应该贴近地面爬行．
    （2）“白气”是悬浮在空气中的液态小水滴，是水蒸气遇到冷的冰糕液化形成的，所以向下降．
    故答案为：变大；（1）燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方；（2）向下降

    点评 气体的密度受温度的影响比较大．温度越高，体积变大，密度变小；温度越低，体积变小，密度变大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．铜、氯化镁、液氧、二氧化碳、氦气、碳酸钙是初中化学重点学习的物质，请从不同角度来分类；
    （1）从微观构成的角度：由分子构成的是液氧、二氧化碳；由原子构成的是铜、氦气；由离子构成的是氯化镁、碳酸钙．
    （2）请尝试从另外的角度对上述物质进行分类，该类别物质不少于3种，并说出分类的依据．所含物质铜、液氧、氦气．分类依据由一种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．已知A-H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
    （1）B的化学式为Fe2O3．
    （2）反应①的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    （3）反应②的基本反应类型是复分解反应．
    （4）反应③的用途是冶炼生铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．水是一种重要的溶剂
    B．用肥皂水可以区分硬水和软水
    C．生活污水毫无用处
    D．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．物质A-G均为初中化学常见物质，其相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去）已知A、E为单质，且E为世界上用量最大的金属，C为植物进行光合作用的原料．
    请回答下列问题：
    （1）D的化学式为HCl．
    （2）反应①的反应类型为置换反应．
    （3）写出反应③的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （4）写出从E生成B的实验现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．科学家正在积极探索利用太阳能分解水来获得氢能源，以解决人类面临的能源危机，从化学反应的基本类型分析，该反应是（　　）
    A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学方程式是重要的化学用语，下列化学方程式中正确的是（　　）
    A．2KClO3$\stackrel{MnO_2}{→}$2KCl+3O2↑B．3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$2Fe+3CO2
    C．NaCl+H2O→NaOH+HClD．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有人设想将二氧化碳通过管道深入到足够深度的海底（约1000米以下），以减缓大气中二氧化碳的增加，降低温室效应．以下观点你认为错误的是（　　）
    A．海底压强很大，二氧化碳通入后，可能呈液态或固态
    B．二氧化碳会缓慢反应生成碳酸，使海底底部的酸性增强，从而影响海底的生态环境
    C．在足够深的海底，由于二氧化碳含量增大，有利于海底生物的光合作用
    D．海底已溶解的二氧化碳，回到海洋表面需数百年，也许那时人类已有了处理二氧化碳的更好办法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    （1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

    ①从微观角度看，A图表示O2（填化学符号），②图中表示混合物的是CD（填序号）．
    （2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图，若F为空气中体积分数最大的气体，则发生反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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