将浑浊的河水用如图所示的简易净水器除去悬浮在水中的杂质，经此装置净化后得到的“水”属于

A.
纯净物
B.
混合物
C.
化含物
D.
单质

B
分析：根据该方法只会除去水中的悬浮杂质，不会除去水中的可溶性杂质进行分析．
解答：通过此方法处理过的水，只会除去悬浮杂质，而不会除去可溶性的杂质或水中的细菌，所以处理后的水还是混合物，
故选B．
点评：通过该题，要学会判断物质的分类和各种净化措施对水的净化程度．

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科目：初中化学 来源： 题型：

31、（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附水中的色素和异味

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

煮沸

方法将硬水转化成软水．

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科目：初中化学 来源： 题型：

24、用所学化学知识解决下列问题：
（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填
“纯净物”或“混合物”）．我市属于缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一条节水措施

用洗菜的水冲洗厕所

．
（2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，原因是

洗洁精将油污乳化

．
（3）组成人体自身的元素有50多种，其中含量最多的元素是

氧元素

．当人体中缺少某些元素时会影响康以下疾病可能与缺锌相关的是

．
A．贫血 B．佝偻病C．侏儒症 D．甲状腺肿大
（4）铁粉能与空气中

氧气

和

水蒸气

反应而生锈，常用作食品包装袋中的双吸剂．

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科目：初中化学 来源： 题型：

33、化学与生活息息相关．
（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指

元素

（填“分子”或“元素”）．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是

（填字母序号）．

（2）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附色素和异味

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．

（3）我市也属于缺水地区，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施

用洗菜的水浇花

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请你来参与讨论下列有关问题：
（1）政府组织了人工降雨活动．下列物质可用于人工降雨的是

②

（填序号）
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是

肥皂水

．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是

②④

（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过

过滤

操作达到．
（2）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附作用

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过

加热煮沸

的方法使硬水软化．

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将浑浊的河水用如图所示的简易净水器除去悬浮在水中的杂质，经此装置净化后得到的“水”属于