某同学在研究硫酸化学性质时,将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中,观察到固体完全溶解,溶液变蓝色。反应的化学方程式是_________.
同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,进行了如下探究:
[猜想与假设]猜想一:硫酸铜; 猜想二:_______(化学式)
[活动与探究]甲同学取少量反应后的溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,认为猜想一成立。乙同学取少量反应后的溶液于试管中,加入足量的铁粉,观察到有红色固体出现、_______的现象,认为猜想二成立。
[反思与评价]丙同学进行分析认为________同学的方案不合理,理由是________。
科目:初中化学 来源:2020年广西贺州市中考模拟化学试卷 题型:单选题
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙
B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶质的质量一定相等
C.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将t3℃时甲、乙溶液降温至t1℃,一定可以得到甲、乙的饱和溶液
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科目:初中化学 来源:云南省临沧市镇康县2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型:实验题
化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:
(1)请写出标有序号的仪器名称:②___________。
(2)实验室若用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为________;加热时试管口略向下倾斜的原因是_______。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,其反应化学方程式为________。
(4)在通常情况下,硫化氢是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,能溶于水而形成氢硫酸(H2S)。实验室里用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀盐酸反应来制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为_______(填字母)。为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应化学方程式为________(氢硫酸与稀盐酸一样,能与碱发生中和反应)。
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科目:初中化学 来源:云南省临沧市镇康县2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
微风吹来,站在白露花树旁的人就能闻到怡人的花香的主要原因是
A.分子的质量很小
B.分子的体积很小
C.分子在不断地运动
D.分子间有间隔
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科目:初中化学 来源:河北省沧州市青县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是
A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C.将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
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科目:初中化学 来源:河北省沧州市青县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”指的是( )
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
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科目:初中化学 来源:四川省内江市区内江六中2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型:实验题
下图是实验室,制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题:
(1)写出B图中仪器Ⅰ的名称_____;
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置_____(填装置字母序号);
(3)写出实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_____,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是_____;
(4)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,仪器的接口的连接顺序是_____(填导管接口的字母序号)。
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省武汉市中考模拟化学试卷 题型:流程题
现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。已知Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4 ,请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称________,操作①所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和___________。
(2)溶液A的溶质有___________(只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为:___________。
(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法_______;方法II 的化学方程式为:2Cu + 2H2SO4+______= 2CuSO4+________操作②实验步骤为:___________,降温结晶。
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