【题目】用化学符号填空(每空只填一个).
①四个氮分子 ;②七个钾原子 ;
③氧化镁中镁元素显+2价 ;④两个钙离子 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)有六种途径可以制得氧气,如图所示:
①写出B途径的反应的化学方程式 ;
②途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于 反应;
③ (填序号)途径发生的是物理变化;
④为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入 。
⑤根据“绿色化学”理念, (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。
(2)某化学兴趣小组利用如下图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:
①A装置的优点是 ;
②当打开K,反应一段时间后:B处紫色石蕊溶液变成红色,B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 (写化学式);C处澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式 ;D烧杯中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是(2点) ,二氧化碳灭火的原理是 。
(3)某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。
在完成气密性检查后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
(1)缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,一段时间。 | 木炭粉减少,D中有气泡,石灰水变浑浊,且 。 | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程为 。 |
(2)点燃B处酒精灯,一段时间。 | B处玻璃管内 。 | 以上实验说明 (2种物质)具有还原性。 |
(3)停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处火焰。 | C中 。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读,根据相关信息计算:
(1)欲配制溶质质量分数5%的稀盐酸溶液100g。需要溶质质量分数为37%的浓盐酸多少毫升?(计算结果精确至0.1 mL)
(2)化学兴趣小组的同学,对一造纸厂排放的污水进行检测,发现其主要污染物为氢氧化钠。为了测定污水中氢氧化钠的质量,他们取50g污水于烧杯中,逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸至36.5g时恰好完全反应(污水中的其它成分不与盐酸反应)。求污水中氢氧化钠的质量分数?(计算结果精确至1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
A B C D E F
⑴实验仪器a的名称是____________,图F实验的目的是 。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________,所选用的发生装置是_ _ _(填字母序号,下同),收集装置是__ _或E。
⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,化学方程式为____________ _。
⑷用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是_______________。
⑸用下图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
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【题目】对下列事实解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
B | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的体积热胀冷缩 |
D | 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 | 夏天温度高,分子间间隔变大 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的 ④图1中烧杯甲中液体会变成红色,烧杯乙不变色 ⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.以上说法中错误的是
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为 ,可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 (“不变”或“变大”或“变小”).
(2)硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的且密度比空气大的气体,实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取。实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。
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