如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是 ( )
A.木炭能与红墨水反应,使之褪色
B.该变化属于化学变化
C.木炭多孔,可吸附红墨水中红色物质的分子
D.该实验原理与过滤完全相同
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)写出红磷燃烧反应的表达式(文字或符号)为 .
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ;由此得出的结论是 .
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写一种)? .
(4)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是(任写一种)? .
(5)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种): .
(6)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功? (填能或否)理由是 .如果不能,你认为应该如何改进? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题.
(1)写出图1中标示仪器的名称:① ,③ .
(2)用B装置制取O2的化学方程式为 ,O2可用图中C或D装置收集.用C装置收集,是因为 ,当出现 的现象时,说明氧气集满;验满方法是 .
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的化学方程式为 .A装置需要改进的是 .实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是
(4)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2).常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.制取乙炔的发生装置是 (填装置序号),若改用如图装置来收集乙炔,则气体应从 端进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…” ,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子 。
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3) 自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
(4) 面临淡水资源的短缺,化学老师倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是( )
A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B. X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D. 净化后的水是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________,使杂质________来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体:
①过滤操作所必需的仪器:________。
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗
G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是________________________________,玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是________________________。
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的________作用。
(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是________________________;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防________________________________________。
②所得蒸馏水是_____(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据复分解反应发生的条件,判断下列各组物质不能发生反应的一组是 ( )
A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和盐酸溶液
C.CuSO4溶液和BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和NaCl溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是重要资源,下列说法正确的是( )
A.过滤或加热均能使硬水转化为软水
B.电解水得到的H2和O2质量比为2∶1
C.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
D.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大
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