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把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余,产生H2的质量随时间变化的趋势如图.下列说法正确的是
 

A.反应消耗等质量的金属  B.甲的相对原子质量一定比乙小
C.反应消耗等质量的硫酸  D.
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余,说明酸是足量的,金属反应完全时乙用的时间少反应速度快,活动性较强,生成氢气量的不同决定了甲乙的相对原子质量的高低,利用这些知识可解决此题.
解答:解:A、放入的金属质量相等,反应后均无剩余,所以反应消耗等质量的金属,故A说法正确.
B、根据金属与酸反应时,一定量金属完全反应产生氢气质量=
金属元素化合价
金属的相对原子质量
×金属的质量,所以甲的相对原子质量不一定比乙小,如铝和镁,故B说法错误;
C、生成氢气量的不同,说明消耗酸的质量不同,因为氢气来源于酸中的氢,故C说法错误;
D、甲产生的氢气比乙多;金属反应完全时乙用的时间少反应速度快,活动性较强,
故选:A;甲产生的氢气比乙多.
点评:此题是一道图象分析题,解题的关键是读懂图象,并能找到与图象结合的信息,属基础型常规考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成.小明为了探究其成分,设计并完成了如下图所示的实验.

根据以上实验,回答:
(1)操作①是
 

(2)原固体粉末中一定没有的成分是
 

(3)生成沉淀A的化学方程式是
 

(4)根据上述实验
 
(填‘能’或‘不能’)确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据如图按要求回答问题:

(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是
 
,(所选装置用字母表示)某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是
 

(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:
 

(4)实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从
 
端通入.(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号及其使用规则是化学学科所特有的语言,可准确简洁的记录、表达、交流化学信息,请用数字和化学符号表示.
①2个氮原子
 
;②地壳中含量最多的金属元素
 

③三氧化硫
 
;④金属铜的构成微粒
 

⑤氧分子
 
;⑥由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炭火烧烤是许多同学喜爱的食物,其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物,木炭燃烧反应的化学方程式是
 
.冬天,在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”,容易发生的危险是
 
.如果在红热的木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末,可能发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“家庭小实验”是指利用家庭生活用品进行化学实验.用家庭注射器能代替化学实验室中的仪器是
 

A.量筒    B.蒸发皿    C.燃烧匙    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的一种装置,用排空气法收集CO2时,气体应从
 
(填“a”或“b”,下同)端通入;用排水法收集氢气时,瓶内先装满水,气体应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具.如图是一种照明用台灯.
(1)如图中标示的各部件中,用金属材料制成的是
 
(填序号)
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的
 
性,铜质插头是利用金属铜的
 
性.
(3)铁螺丝钉生锈是铁与
 
 
同时作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳完全正确的是(  )
A、物质的性质与用途B、化学与环境
N2化学性质稳定-填充食品袋防腐
O2支持燃烧-可做火箭燃料
回收废弃塑料-防止白色污染
过量排放CO2-形成酸雨
C、日常生活经验D、元素与人体健康
鉴别羊毛、棉线-点燃嗅闻气味
炒菜油锅不慎着火-立即用锅盖盖灭
缺碘-易引起贫血
喝牛奶-有利于补钙
A、AB、BC、CD、D

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