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7.将下列物质按要求分类(填序号)
①空气   ②液氧  ③水蒸气   ④锰酸钾   ⑤红磷   ⑥冰水混合物    ⑦自来水  ⑧过氧化氢溶液⑨二氧化硫    ⑩氢气
属于混合物的是①⑦⑧
属于纯净物的是②③④⑤⑥⑨⑩
属于单质的是②⑤⑩
属于化合物的是③④⑥⑨
属于氧化物的是③⑥⑨.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素

解答 解:属于混合物的有:空气、自来水、过氧化氢溶液;属于纯净物的有:②液氧;③水蒸气;④锰酸钾;⑤红磷;⑥冰水混合物;⑨二氧化硫    ⑩氢气
;属于单质的有:②液氧;⑤红磷;⑩氢气;属于化合物的有:③水蒸气;④锰酸钾;⑥冰水混合物;⑨二氧化硫;属于氧化物的有:③水蒸气;⑥冰水混合物;⑨二氧化硫.
故答案为:①⑦⑧,②③④⑤⑥⑨⑩,②⑤⑩,③④⑥⑨,③⑥⑨

点评 本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)实验中红磷燃烧的现象是红磷剧烈的燃烧,产生大量白烟
(2)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷该实验中红磷需稍过量,目的是将空气中氧气完全反应掉.
(3)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知,氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种不溶于水(或不能燃烧、不支持燃烧等).
(4)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?否(填“能”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是Na2SO4与NaOH
(B)溶质可能只是Na2SO4
(C)溶质可能是(1)Na2SO4、H2SO4,你猜想的理由是(2)氢氧化钠与硫酸反应生成(可溶于水的)硫酸钠,且硫酸有剩余.
【实验探究】
小华从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,向其中滴加少量的氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,于是他认为猜想(C)成立.请你评价小华的实验结论不正确(3)滴加氯化钡溶液生成白色沉淀,只能说明溶液中含有SO42-,不能判断溶液中是否含有硫酸,所以不能说明猜想(C)成立.
小明从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,并向试管中滴加少量硫酸铜溶液,振荡,观察到(4)生成蓝色沉淀现象,于是他得出猜想(A)成立.
【反思与拓展】
同学们改正了此中和反应实验并使其恰好反应,他们先向氢氧化钠溶液中滴加几滴(5)酚酞试液,再慢慢滴加(6)稀硫酸至溶液刚好由红色变为无色,最终成功完成了实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A.铁做炊具B.干冰用作制冷剂C.酒精做燃料D.铜丝做导线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图装置可用来测定空气中氧气含量,认识错误的是(  )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论
C.装置气密性良好是实验成功的关键
D.红磷熄灭后,等冷却到室温再打开止水夹

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列关于元素的说法中正确的是(  )
A.具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素
B.组成元素相同的化合物可能属于不同种物质
C.某物质经检测只含一种元素,该物质一定是单质
D.元素的种类的化学性质由核外电子数决定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各选项中,解释与事实不吻合的是(  )
选项事实解释
A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同
B温度计里的汞热胀冷缩汞原子的体积受热变大,遇冷变小
C湿衣服夏天比冬天干的快温度越高,分子运动越快
D食物变质分子本身发生了变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”(如图所示),针对这种加热方式,下列说法错误的是(  )
A.试管内试剂受热温度不超过100℃
B.试管内试剂受热比较均匀(与用酒精灯直接加热相比)
C.试管底部必须接触到烧杯底部
D.烧杯内液面的高度必须超过试管内液面的高度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是配制80g质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:

(1)B操作中应称量氯化钠的质量是16 g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的右边,应进行的操作是继续加氯化钠
(2)D操作应选用100mL的量筒(从10mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的最低处保持平衡
(3)E操作的作用是加快氯化钠的溶解.
(4)下列操作可能导致溶质质量分数偏高的是②
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中有少量水溅出③C操作中食盐洒出④E操作中溶液溅出
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是计算、称量、溶解;
(6)请你为配制好的溶液设计标签,将标签内容填写在横线上氯化钠溶液
溶液质量:80g
溶质质量分数:20%.

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