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    区分下列物质的方法不能达到目的是（　 　）

    A．用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
    B．用灼烧闻气味的方法来区分天然纤维与合成纤维
    C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝
    D．用熟石灰来区分氮肥和钾肥

    A

    解析试题分析： A、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是呈碱性，都能使酚酞试液变红，所以不能用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，错误，B、合成纤维灼烧后有刺激性气味产生，而天然纤维中的动物纤维燃烧时有烧焦羽毛的气味，植物纤维有烧纸的气味，所以可以用灼烧闻气味的方法来区分天然纤维与合成纤维，正确，C、铁能被磁铁吸引，而铝不能，所以可用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝，正确，D、铵态氮肥能与碱反应产生氨气，有刺激性气味的气体产生，所以可用熟石灰来区分氮肥和钾肥，正确，故选A
    考点：碱、盐的性质，金属的性质，合成材料和天然材料的鉴别

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    小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是

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    除去下列物质中所含杂质，选用的试剂（括号内的物质）正确的是

    A．CaO中混有少量CaCO3（盐酸）
    B．Cu(NO3)2溶液中混有AgNO3（铜粉）
    C．CO2中混有HCl气体（NaOH溶液）
    D．CO2中混有少量CO（氧气）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    可用于除去氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠的试剂是 (  )

    A．氢氧化钙溶液 B．盐酸 C．氯化钡溶液 D．氯化钠溶液 

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的的是（  ）

    选项
    		物质（杂质）
    		操作方法
    A
    		CO2（H2O）
    		将气体通过盛有氢氧化钠的干燥管
    B
    		Cu（CuO）
    		通入足量氧气并加热
    C
    		Na2SO4（Na2CO3）
    		加盐酸至恰好不再产生气泡为止
    D
    		FeCl2（CuCl2）
    		加入足量铁屑，充分反应后过滤
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是（ ）

    A．氯化钠固体 (碳酸钙) 水
    B．氧气(水蒸气) 浓硫酸
    C．硫酸亚铁溶液(硫酸铜) 铁粉
    D．一氧化碳(二氧化碳) 灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是

    A．观察气体颜色　　　　　 B．插入燃着的木条
    C．闻气体的气味　　　　 D．倒入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简单的方法是用(   )

    A．燃着的木条 B．带火星的木条 C．澄清石灰水 D．闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是

    A．区分硬水和软水：肥皂水
    B．检验羊毛织品：灼烧后闻气味
    C．四氧化三铁中混有铁粉：磁铁吸引
    D．氯化钠溶液中混有少量碳酸钠：适量稀盐酸

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