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    工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑．现电解950kg氯化镁最多能生产多少千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由氯化镁的质量根据化学方程式可以计算出生成镁和氯气的质量．
    解答：解：设生成镁的质量为x，生成氯气的质量为y．
    MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑
     95        24   71
    950kg       x    y
    95
    950kg
    =
    24
    x
    ，
    95
    950kg
    =
    71
    y
    ，
    x=240kg，y=710kg
    答：至多生产240kg金属，同时得到710kg氯气．
    点评：本题主要考查有关化学方程式的计算，难度较小．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中充分燃烧后，能产生气体（常温下）的是（　　）
    A、氢气B、木炭C、铁丝D、红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；再给上述试管加热，试管中产生一种有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
    【实验分析】（1）溶液呈蓝色，说明生成了
     
    （物质名称）．
    （2）根据
     
    ，说明产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
    【查阅资料】①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
    ②二氧化硫能使品红溶液褪色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
    ③二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
    【实验探究】将产生的气体
     
    中，现象为
     
    ．
    【实验结论】在加热条件下，铜能与浓硫酸反应产生二氧化硫气体．
    （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的
     
    有关．
    （4）已知此反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式
     
    ；
    【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据题意填写相应的化学符号
    （1）n个亚铁离子
     
      
    （2）两个氢原子
     
      
    （3）氖气
     

    （4）氧化铜中铜元素显正二价
     
        
    （5）保持水化学性质的最小粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜．黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造及其、电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），现将15mL（密度1.1g/mL）稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：
    第一次第二次第三次
    加入稀盐酸的体积（mL）555
    生成氢气的质量（g）0.04m0.02
    试求：
    （1）m=
     
    ．
    （2）此黄铜样品中锌的质量分数是多少？
    （3）所用稀盐酸的溶质质量分数？（结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）洗涤剂（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物质，大多显碱性．小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH
     
    7（填写“＜”“=”“＞”），若向其中加入少量的无色酚酞试液（化学式C20H14O4）试液，肥皂水呈
     
    色．酚酞是由
     
    种元素组成，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是
     
    ．
    （2）有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是
     
    ，因发生化学变化溶液质量增大的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

    （1）写出标号②的仪器的名称：
     
    ．写出用A装置制取气体的化学方程式
     
    ．
    （2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取并收集氢气，应选用胀置是
     
    （填序号，下同）．
    （3）实验室也可以用碳酸氢钠（NaHC03）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取C02，该反应的化学方程式为
     
    ，若用此法来制取C02，应选用的发生装置和收集装置是
     
    ．
    （4）F装置可用来测量生成的C02气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    （5）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小明同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸，充分反应后，测得生成气体2.86g（假设其他物质不与盐酸反应儿计算该鸡蛋壳牛碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们生活密切相关，请按要求写出下列物质的化学式：
    氮气  氧气  硫酸   二氧化碳   氢氧化钠   氢氧化钙
    （1）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （2）可用于人工降雨和灭火的物质
     
    ；
    （3）可用于制肥皂、造纸等工业的碱
     
    ；
    （4）能用于金属除锈的重要化工原料
     
    ；
    （5）可用做建筑材料、其水溶液常用于鉴别二氧化碳气体的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    联系生产生活实际，请用镁、氧气、稀有气体、二氧化硫、二氧化碳、红磷这六种物质进行填空：
    （1）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是
     
    ；
    （2）用于测定空气中氧气的含量，同时燃烧后产生大量白烟的物质是
     
    ；
    （3）燃烧时发出耀眼的白光，用于制作烟花和照明弹的是
     
    ；
    （4）能使澄清的石灰水变浑浊且作为植物光合作用原料的是
     
    ；
    （5）燃烧后产生一种有刺激性气味且对大气形成污染的气体是
     
    ；
    （6）可用于医疗急救和切割金属的是
     
    ．

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