【题目】某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,并运用如图实验装置,借助氧气传感器探头采集数据,再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线如下图,来探究微粒的运动。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段,NP段和PQ段。下列说法不正确的是
A.MN段最能说明氧分子是在不断运动的
B.NP段和MN相比,说明温度升高,氧分子运动加快
C.PQ段变化是因为氧气密度比空气大,氧分子更快更多地从瓶口向下逸出
D.Q点氧气浓度最低,说明氧分子静止不动
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【题目】下图为自来水厂净水过程示意图,请完成以下问题。
(1)活性炭的作用是_____,这表现了活性炭_____性质(填“物理”或“化学”)。实验室要得到纯水,应进行_____操作 。
(2)过滤池的作用是_____,下图是实验室进行过滤的操作,请指出其错误之处:
a_____; b_____;c_____
(3)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为_____,此过程属于_____变化。(填“物理”或“化学”)
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【题目】中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素(化学式),挽救了全球数百万人的生命,因而获得诺贝尔生理学医学奖,下列有关青蒿素的说法正确的是( )
A.青蒿素是由3种元素组成混合物
B.1个青蒿素分子中含有10个原子
C.青蒿素中碳元素的质量分数最大
D.青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:1
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【题目】用木炭还原氧化铜的实验如图
(1)酒精灯加灯罩的目的________。
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______。
(3)继续加热,观察到试管①中现象________,②中现象______,请你 写出试管①中的化学方程式:________。
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,这样操作的目的是______。
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【题目】水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______,反应的化方程式为______,该实验证明水是由______组成的;
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用______区分硬水和软水;实现硬水软化的简单方法______。
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______填字母
;
A 步骤中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法。______
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【题目】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A. 家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
B. 用扇子扇灭燃着的蜡烛,是因为扇走了蜡烛周围的空气
C. 房屋失火,消防队员用高压水枪灭火,是因为降低了可燃物的着火点
D. 空气中混有可燃性气体时遇明火一定会发生爆炸
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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是
A. 丁可能是该反应的催化剂
B. 丙一定是化合物
C. 该反应中乙、丙的质量变化之比为3:17
D. 甲、乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
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【题目】用化学符号表示:
(1)三个氢分子______。
(2)两个氮原子_____。
(3)硫酸根离子______。
(4)氧化镁中镁元素化合价为+2价___。
(5)地壳中含量最多的金属元素____。
(6)两个亚铁离子____。
(7) 相对分子质量最小的氧化物是_____。
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【题目】金属钠是一种银白色的固体,质软,可以用小刀切割。把一小块钠投入水中,它能浮于水面上,并且熔化成一个光亮的小球,那是因为它和水发生剧烈的反应,同时放出热量。钠露置在空气中,很快与空气中的氧气反应生成氧化钠,然而把它在空气中点燃却生成的是一种淡黄色固体过氧化钠(Na2O2)。
(1)上述信息中,属于钠物理性质的是______________________。(需写出四点)
(2)某同学提出可以用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡胶管,点燃钠,伸入瓶中并塞上瓶塞。待钠熄灭后,打开弹簧夹。观察集气瓶内水面的变化情况。
①写出集气瓶中发生反应的文字表达式_____________________。
②实验完毕,该同学发现瓶内水面上升明显大于空气体积的,可能是下列哪些原因_____________。
a.钠的用量不足 b.瓶塞没有塞紧 c.插入燃烧匙过慢 d.未冷却到室温打开弹簧夹 e.弹簧夹没夹紧,部分气体从导管逸出
(3)若将钠改为红磷,则燃烧时的现象是_____________________________。
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