精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.九年级(1)班学生在做课本下册P75酸、碱、盐之间能否反应的探究实验时,用到了H2SO4、NaCl、Ba(NO32、NaOH、K2CO3五种溶液.实验结束后,所有的废液收集在一个大烧杯中,观察到废液呈白色浑浊.为了防止污染环境,化学小组将废液进行过滤,回收利用:
【关于滤渣的猜想】小聪猜想:滤渣中只有BaSO4   小明猜想:滤渣中含有BaCO3
你的猜想是:滤渣中含有BaSO4 和BaCO3
(1)小明证明自己观点的原理是(用化学方程式表示):Ba(NO32 +K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
【关于滤液的猜想】
小光猜想:滤液中含有KNO3、NaNO3、Na2CO3、NaOH
小宗猜想:滤液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、H2SO4
小耀猜想:滤液中含有KNO3、NaNO3、Ba(NO32、NaOH
小祖猜想:滤液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、Ba(NO32、NaOH
(2)大家讨论后一致认为小祖的猜想一定不成立,
理由是(用化学方程式表示)Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4 ↓+2NaNO3
【设计实验探究】

(3)根据实验①可知小宗的猜想不成立,根据实验②可知小耀的猜想不成立,
(4)根据实验③你认为小光的猜想不一定成立(填“成立”或“不成立”“不一定不成立”),理由是因为3中证明碳酸钠、氢氧化钠存在.
【应用拓展】假设小光的猜想是合理的,实验小组用稀硝酸对废水进行处理,回收硝酸盐溶液作为化肥.你认为判断反应完全的现象是加入稀硝酸不再有气泡产生.

分析 根据这五种物质间相互反应生成沉淀的种类进行猜想即可;
(1)依据碳酸钾可以与硝酸钡反应的原理分析解答即可;
(2)依据小祖的猜想中物质间存在反应分析解答即可;
(3)由于溶液的pH大于7,所以溶液呈碱性不可能含有酸性物质,据此推测小宗的猜想是否正确;由于钡离子和硫酸根离子会结合成硫酸钡的白色沉淀,所以据实验②的现象可知小耀的猜想不成立;
(4)由于实验③中加氯化钙的量太小以及碳酸钠的溶液显碱性进行分析小光的猜想;
【应用拓展】依据小光的猜想情况结合它们与稀硝酸的反应分析解答;

解答 】解:这五种物质间相互反应可以生成碳酸钡和硫酸钡两种沉淀,所以所得滤渣中有可能是其中一种沉淀,也可能是两种沉淀的混合物;
(1)可以根据碳酸钾与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀,来证明小明的猜想;
(2)由于小祖的猜想中硫酸钠和硝酸钡可以反应生成硫酸钡的白色沉淀,所以小祖的猜想一定不成立,其方程式为:Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3
(3)由于溶液的pH大于7,所以溶液呈碱性不可能含有酸性物质,由于小宗的猜想中含有硫酸,所以一定不成立,由于钡离子和硫酸根离子会结合成硫酸钡的白色沉淀,所以据实验②的现象可知小耀的猜想不成立;
(4)由于实验③中加氯化钙的量太小,碳酸钠有可能还没有完全反应,而碳酸钠的溶液显碱性,所以不能证明物质中是否含有氢氧化钠,故小光的猜想不一定成立;
【应用拓展】由于小光的猜想是含有NaNO3、Na2CO3、NaOH,所以加入硝酸后硝酸会与氢氧化钠、碳酸钠反应生成硝酸钠,而碳酸钠与硝酸反应会生成二氧化碳气体,所以操作及判断反应完全的方法为边滴加稀硝酸边搅拌,至恰好不再有气泡冒出;
故答案为:滤渣中含有BaSO4 和BaCO3;(1)Ba(NO32 +K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
(2)小祖;  Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4 ↓+2NaNO3
(3)小宗; 小耀;
(4)不一定成立; 因为3中证明碳酸钠、氢氧化钠存在;   加入稀硝酸不再有气泡产生.

点评 这是一道探究推断题,考查了酸、碱、盐之间的反应关系,同时也考查了一些典型的实验现象:碳酸钡、硫酸钡等是常见的白色沉淀,碳酸盐可以溶于稀盐酸,同时生成气体等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的化学方程式:
(1)用氢氧化钠吸收二氧化硫气体SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,
(2)用胃舒平治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.近年来,我国曾发生过多次食品事件.下列有关“瘦肉精”C12H19Cl3N2O的说法正确的是(  )
A.C12H19Cl3N2O是一种混合物
B.C12H19Cl3N2O由四种元素组成
C.C12H19Cl3N2O中碳元素的质量分数最大
D.“瘦肉精”由35个原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2015年尼泊尔地震中,搜救犬发挥了很大的作用.它们能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者,这个事实从微观上说说明(  )
A.分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子可以再分D.分子比原子大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.李老师在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在实验台上,如图所示.请你回答下列问题:
(1)A气体可能是氢气(或H2),你推断的理由是集气瓶口向下放置,说明气体的密度比空气小.B气体可能是二氧化碳(或CO2)【或氧气(或O2)】(写一种).
(2)请设计实验验证你推断的B气体,完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
将澄清的石灰水倒入集气瓶中震荡(或将一根带火星的木条放入集气瓶中)澄清的石灰水变浑浊(或木条复燃)气体是二氧化碳(或氧气)
(3)在实验室制取B气体时,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可),发生装置所需的仪器名称是试管、铁架台、带导管的塞子(或锥形瓶、带导管的塞子).
(4)B气体还可以是O2(填气体的化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.瓷碗破碎B.酒精挥发C.木材燃烧D.石蜡融化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应.
(2)木炭还原氧化铜:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、置换反应.
(3)碳酸不稳定分解:H2CO3═H2O+CO2↑、分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.以下是实验室制取气体时常用的装置.请按要求将代号填空:

根据下列装置图回答问题:
(1)写出带标号的仪器名称:①长颈漏斗;实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,选择的气体发生装置是B(填序号);用过氧化氢制氧气选择的装置是.用装置E来收集的原因是氧气不易溶于水,收集氧气的适宜时刻是气泡均匀冒出时.用化学式简要表示其反应2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+3O2↑.
(2)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是水在导管中上升,形成一段水柱.
(3)若选用C收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了.
(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因如果没有预热,试管外壁有水,试管触及灯芯等(要求答出两点即可).
(5)过去实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)反应不需要加热;
(2)生成物不污染环境;
(3)操作简单、安全.

查看答案和解析>>

同步练习册答案