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18.根据如表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用向下排空气法收集又能用排水法收集的是(  )
项目空气甲烷二氧化硫氨气氯化氢
0℃、101kPa时的密度(g/L)1.290.721.430.771.63
在水中的溶解性/极难溶易溶极易溶极易溶
A.甲烷B.二氧化硫C.氨气D.氯化氢

分析 考虑实验室选择气体收集方法时,是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应;是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小;据此进行分析判断.

解答 解:实验室制取气体收集方法的选择是根据:一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性,化学性质中看它是否与水发生化学反应;难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集;密度比空气大的气体(不能与空气中的成分反应)可用向上排空气法收集,密度比空气小的气体(不能与空气中的成分反应)可用向下排空气法收集.
A、该气体极难溶与水,密度比空气的小,既能用排水法又能用向下排空气法收集,故选项正确.
B、该气体易溶与水,不能选用排水法收集,故选项错误.
C、该气体极易溶与水,不能选用排水法收集,故选项错误.
D、该气体极易溶与水,不能选用排水法收集,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查实验室选择收集方法的确定方法,掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈中性,还可能呈酸性.
【实验验证】
实验操作实验现象结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡无色酚酞溶液变红溶液呈碱性
无色酚酞溶液不变色溶液呈中性或酸性
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入稀盐酸,溶液由红色刚刚变为无色时,则为中性.
(2)若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钙粉末,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在“空气中氧气含量测定”的实验探究中.甲同学设计了如下实验方案:如图一,在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞.待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,再打开止水夹.回答下列问题.

(1)实验过程中,观察到的主要现象是冒出大量的白烟、水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一.
(2)乙学生用上述实验装置测定的结果是:进入集气瓶的水小于其容积的$\frac{1}{5}$,空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差.其操作上的原因可能是(要求答出两点):装置气密性不好、红磷量不足
(3)丙学生也设计了一个实验方案.装置和操作同上.只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧.集气瓶冷却至室温.打开止水夹后,水能否进入集气瓶?不会;碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,没有产生压强差
(4)甲学生完成实验后,集气瓶中剩余的气体主要是氮气,本实验能说明该氮气的物理性质是(答一条)难溶于水;化学性质是(答一条)不活泼.
(5)若将图一装置改进为图二的装置,(提示:白磷易被加热的铜丝引燃,消耗氧气后,也生成五氧化二磷固体)你认为改进后的优点是:反应始终在密闭容器中,防止生成的五氧化二磷污染空气,测量结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.“三”的小结B.日常生活经验
①燃烧必须同时具备:可燃物、氧气、温度达到着火点
②构成原子的粒子:质子、中子、电子
③三大化石燃料:氢气、石油、煤
①除去餐具上的油渍--用洗涤剂清洗
②区别硬水软水--常用肥皂水检验
③除去水壶中的水垢--用食醋泡洗
C.数字含义D.物质俗名
①Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷
②SO2:一个二氧化硫分子中含有2个原子
③Ca2+:一个钙离子
①固体二氧化碳俗名干冰
②碳酸氢钠俗名苏打
③金属汞俗名水银
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图能量转化过程中,主要发生化学变化的是(  )
A.
电热器取暖
B.
天然气燃烧
C.
水力发电
D.
    太阳能供热

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是(  )
A.使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体
B.检查装置气密性时,先用手捂住试管一会儿,再将导管伸入烧杯内水中
C.加热碱式碳酸铜固体时,先均匀加热,后集中加热
D.制备气体时,先检查装置的气密性,后装入药品

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有下列仪器:①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩酒精灯.
请为下列实验操作各选仪器(填写相应的序号):取块状固体一般用①;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③;镁条燃烧用到的仪器⑦;量取8mL的水用⑧如果量取时俯视,则最终量的水的体积小于8毫升(填大于,或者小于).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.现有下列仪器:

(1)能直接加热的玻璃仪器是E(填序号,下同);
(2)能用于配制溶液和较大量试剂的反应容器是C;
(3)用于夹持试管的仪器是G.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图实验操作正确的是(  )
A.
读取量筒中液体体积
B.
熄灭酒精灯
C.
闻药品气味
D.
         倾倒液体

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