据报道.科学家发明了一种“月球制氧机 .这种“月球制氧机可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤.制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有( ) A．二氧化碳 B．氧气 C．水 D．氧元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（　　）

A．

二氧化碳

B．

氧气

C．

水

D．

氧元素

考点：

质量守恒定律及其应用．
专题：	化学用语和质量守恒定律．
分析：	根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素．
解答：	解：A、二氧化碳中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是二氧化碳，故选项错误． B、制氧气可以用物理方法，也可以用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，故选项错误． C、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是水，故选项错误． D、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，制氧气的原料中必须含有氧元素，故选项正确．故选D．
点评：	本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和应用，理解质量守恒定律，能从元素及元素守恒的角度进行分析解答是正确解答本题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

(1) 甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷。为什么？，此实验中气球的主要作用。实验过程中产生的现象是

（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右．
①造成天平的指针向右偏转的原因是

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如右图所示，其他操作不变，

最后天平仍不平衡．原因可能是反应产生了向上的，从而影响了称量质量。

（3）丙同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么?

（4）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是 (填“偏大”、偏小“或”不变“)。

（5）综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验。（填“A”、 “B” 或“C”，下同）；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验。可见，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列化学反应既属于氧化反应，又是化合反应的是（　　）

	A．	铝+氧气氧化铝
	B．	天燃气+氧气水+二氧化碳
	C．	碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
	D．	石蜡+氧气水+二氧化碳

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科目：初中化学 来源： 题型：

A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应中B能加快反应速率且反应前后B的质量和化学性质都不改变．

请你根据上述信息

（1）推断出下列物质名称

A　　、B　　、E　　、H　　．

（2）写出反应②③的反应文字或符号表达式：

②　　；③　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（　　）

	A．	将工业废水注入地下，治理水污染
	B．	研发可降解的塑料，减少“白色污染”
	C．	开发新能源，代替化石燃料
	D．	推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放