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6.下列说法中,错误的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.稀有气体充入灯泡中可使其耐用
C.氮气充入食品包装袋内可以防腐D.富氧空气可用于潜水、医疗急救

分析 物质的性质决定用途,可根据物质的性质进行分析.

解答 解:A、氧气支持燃烧,但不能燃烧,所以不能做燃料,错误;
B、稀有气体化学性质不活泼,充入灯泡中可使其耐用,延长灯泡的使用寿命,正确;
C、氮气化学性质不活泼,可充入食品包装袋内防腐,正确;
D、氧气能供呼吸,所以富氧空气可用于潜水、医疗急救,正确.
故选:A.

点评 本题主要考查了常见气体的用途,可根据物质的性质解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.分析下列做法对实验产生的影响.(假定实验中其他操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得的氧气质量不变
(3)用托盘天平称取2.5g食盐,右盘放食盐,左盘放砝码,实际称得的食盐质量偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花、纸张的数十倍.它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得.下列有关丙烯酸的说法中,正确的是(  )
A.丙烯酸是混合物
B.其中氧元素与氢元素的质量比为9:1
C.其中碳元素的质量分数为50%
D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关物质的性质中,与其他的性质不同的一项是(  )
A.石灰石是白色固体
B.酒精能燃烧
C.铁丝能在潮湿空气中生锈
D.在孔雀石上燃烧炭火会有红色的铜生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼制出含铁80%的生铁的质量是(  )
A.500吨B.560吨C.700吨D.1000吨

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11.下列属于化学变化的是(  )
A.钢铁生锈B.酒精挥发C.海水晒盐D.甘蔗榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水与我们的生活息息相关,请回答以下问题:
(1)生活中许多水源被人们的不文明习惯所破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)进而除去水中不溶性杂质.若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破损,液面高于滤纸边缘等.
(2)日常生活中硬水给人们带来许多麻烦,生活中通过加热煮沸可以降低水的硬度.
(3)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:(合理答案均可)利用淘米水浇花.
(4)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,写出水在通电条件下反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑该反应的基本类型为分解反应,电解水实验时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但该实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一现象,你认为下列解释或结论不可取的是D
A.生成氧气一端的装置气密性不好  
B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
D.实验所得数据与理论值相差不多,可确认实验成功.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2NO2+O2=2NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X. 根据以上信息完成下列问题:
(1)物质X的化学式为H2O.
(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是B,收集装置是C.
(3)实验时在发生装置中可以观察到:铜片不断溶解并得到蓝色溶液,还能观察到的现象有:铜片表面有气泡放出,锥形瓶中有红棕色气体

(4)该小组的同学通过查阅资料还得知:①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒;②NO能抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散.综合分析①和②的信息,你得到的启示是任何事物都存在两面性
(5)某化工厂准备生产Cu(NO32,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4X
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O    
从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是方案二. 从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在实验室中,将含有6.8g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合,求过氧化氢完全分解后,生成的氧气质量是多少?

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