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(1)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是   、过滤和蒸发结晶。此实验中下列玻璃仪器组合必须全用到的一组是  (填序号)。
①漏斗、烧杯、玻璃棒   ②胶状滴管、量筒、试管  ③集气瓶、表面皿、广口瓶
(2)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液150g,需要氯化钠固体 g,水 g。
(1)溶解① (2)7.5g  142.5g
:(1)盐提纯的步骤是:溶解、过滤、蒸发;此实验中用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)150g5%的氯化钠溶液中所含溶质氯化钠的质量=150g×5%=7.5g;则溶液中溶剂水的质量=150g-7.5g=142.5g;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将适量的下列物质溶解于水的过程中,会使溶液的温度显著降低的是
A.浓硫酸B.硝酸铵C.火碱D.蔗糖

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关水的说法或做法不合理的是
A.水是最常用的溶剂B.煮沸的汤比煮沸的水温度高
C.蒸发海水得到粗盐D.用明矾溶液来区别硬水和软水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,下列说法正确的是
A.实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
B.称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘,药品放在右盘
C.配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:20
D.称量时,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要将50g质量分数为5%的氯化钠溶液变为10%(溶解度允许值内),可采用的方法有
A.把溶剂蒸去一半(恒温)B.把溶剂蒸去25g(恒温)
C.加入2.5g氯化钠固体D.加入50g质量分数为15%的氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序        
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是    
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图(5 g以下用游码),则称取的NaCl质量为    g。

(4)根据计算需要量取水的体积是    mL(水的密度为1g/mL)。量取读数时,下图视线角度正确的是    。(选填字母标号)

(5)称量NaCl质量结束,将砝码放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数      (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法正确的是(     )
A.配制步骤为称量、溶解、装瓶
B.称量10g氯化钠固体,量取90ml水
C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液
D.需要的玻璃仪器有:烧杯、量筒、细口瓶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

(1)30℃时,丙的溶解度是___________。
(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列的是           
(3)欲将20℃时丙不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是                       (写出一种即可)。
(4)5℃时,取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后得到的溶液,能够饱和的是_________________物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系是_______________。
(5)现要配制20℃时70g10%的甲溶液。该实验的部分操作如下图所示。

①需要称取甲的质量是________________,称量时图A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是____________________。
A.左边的平衡螺丝向左调B.将游码向左移动
C.右盘中减少砝码D.左盘中增加甲
②量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________(填“偏大”或“偏小”)。
③图C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

我校化学兴趣小组的同学想探究:我市盱眙县石灰石厂开采出的石灰石样品中碳酸钙的含量。他们称取12.5g该样品放入烧杯中,向其中加入了105.4g稀盐酸,恰好完全反应后(样品中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水,不考虑CO2的溶解),共收集到二氧化碳气体4.4g。求:
(1)求样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)恰好完全反应后,所得溶液中溶质质量分数是多少?

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同步练习册答案