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    用下列物质的字母序号填空：

    A．镁     B．氧气    C．氮气     D．红磷      E．一氧化碳   F．大理石

    （1）用于急救病人的是    ▲   ；         （2）可制作照明弹的是    ▲   ；

    （3）充入食品包装袋内的是    ▲   ；      （4）可制用作烟幕弹的是    ▲   ；

    （5）实验室制CO2的原料是    ▲   ；      （6）煤气的主要成分是   ▲   。


    （1）B  （2）A  （3）C  （4）D  （5）F  （6）E


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作的图示正确的是                                            （    ）

                                  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

    (1)右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是      ，碳元

    素在元素周期表中位于第      周期。

    (2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主

    要成分碳具有       性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管

    中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是     ，

    单质碳的还原性可以用于冶金工业。

    (3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，

       但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变

    暖。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制

    得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制

    得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的

    化学方程式是                         。

    (4) 研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是                               ；而二氧化碳没有还原

    性的原因是                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中不同的小球代表不同种元素的原子，其中表示化合物的是

    A．    B．    C．    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示装置的气密性检查中，一定不漏气的是

    A．  B． C．  D． 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：

    A               B         C        D            E

    （1）装置中标“a”的仪器名称是   ▲   ，标“b”的仪器名称是   ▲   。

    （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的符号表达式为    ▲     ，

    所选用的发生装置是   ▲   （填字母序号，下同），收集装置是E或   ▲   。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是

    先    ▲   。

    （3）利用右图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进

    行的实验是    ▲   。

    A．用高锰酸钾制氧气    

    B．用双氧水与二氧化锰制氧气

    C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

    （4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III

    中选取    ▲   （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

    （5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。

    【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

    【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    【设计实验】

    ①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

    ②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

    ③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

    ④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；

    ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。

    【问题讨论】

    a．步骤①中的现象为    ▲   ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。

    b．步骤④中操作A的名称是    ▲   。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为    ▲   ，其中玻璃棒的作用为    ▲   。

    c．步骤①和步骤③的操作目的是    ▲   。

    d．步骤⑤实验的目的为    ▲   。

    【实验结论】：    ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向盛有水的烧杯中加入少量品红，品红在静置的的水中扩散。从分子的角度对此现象的正确解释是                                                          （     ）

    A．分子是不断运动的                 B．分子是可分的        

    C．品红分子发生变化                 D．分子体积很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作不正确的是                        （    ）

     A. B .    C .     D.

      熄灭酒精灯        检查气密性      往试管加固图药品 加热试管内的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是

       A. Fe               B.  Si             C.  O               D. Al 

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