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    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、用活性炭除去冰箱中的异味
    B、用食醋除去热水瓶胆的水垢
    C、工业上从空气中分离出氧气
    D、用汽油清洗掉衣服上的油污
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、用活性炭除去冰箱中的异味，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、用食醋除去热水瓶胆的水垢，是利用食醋与水垢的成分发生了化学变化，将其除掉，故B正确；
    C、工业上从空气中分离出氧气，是利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同进行混合物的分离，属于物理变化，故C错；
    D、用汽油清洗掉衣服上的油污是利用油污溶解于汽油中，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
    故选B．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法．氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料．试确定制取氨气的装置（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国在国际上首次拍摄到了水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和四分子水团簇的空间姿态．有关该成果的说法错误的是（　　）
    A、利用该成果能观测到每个水分子由3个原子构成
    B、利用该成果能观测到水分子间有间隔
    C、利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构
    D、该成果观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
    选项 待鉴别的物质 鉴别方法
    A 软水、硬水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
    B 硫酸钾、硫酸铵 看外观，再加水，观察是否溶于水
    C 氯化钠、盐酸、氢氧化钠 加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化
    D 腈纶、棉纤维、羊毛纤维 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤燃烧产生的废气中含有SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的S02吸收．
    涉及的反应有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
    ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
    ③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O．
    下列说法中正确的是（　　）
    A、反应①发生的是复分解反应
    B、可循环使用的物质是Na2SO3
    C、NaHSO3中硫元素的化合价是+6
    D、反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（　　）
    A、固体中一定有Fe、Ag，可能有 Cu、Zn
    B、固体中一定有Fe、Zn，可能有 Cu、Ag
    C、滤液中一定含Fe2+、Zn2+，不含Cu2+、Ag+
    D、滤液中一定含Zn2+、Fe2+，可能含Cu2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙分别是NaCl、H2SO4和NaOH三种溶液的某一种．将无色酚酞试液滴入乙溶液中呈红色，然后将乙溶液滴入甲溶液又变无色，则甲、乙、丙三种溶液依次为（　　）
    A、NaOH、H2SO4、NaCl
    B、NaOH、NaCl、H2SO4
    C、H2SO4、NaOH、NaCl
    D、H2SO4、NaCl、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图回答问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室用上图中的B和C装置组合制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是
     
    ，验满的方法是
     
    ．如用如图F装置收集该气体，气体应从
     
    （填“左”或“右”）端进入，如果用该装置干燥所制得的气体，应在瓶内盛放的试剂是
     
    ．
    （3）实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气，实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是
     
    ．若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、
     
    、洗涤、干燥．
    （4）某气体只能采用?D装置收集，由此推测该气体具有的性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验．
    ①制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：
    步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气．
    步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热．
    步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热．
    加热时间（min）0t1t2t3
    B中固体质量（g）6.665.204.804.80
    B中发生反应的化学方程式为：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑
    请在□中填入配平后的系数，依次为
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    C中试剂是
     
    ．A的作用是吸收空气中的
     
    ，防止对产物检验造成干扰．选择t3时停止加热的理由是
     
    ．
    ②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：
    实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是
     
    ．
    反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是
     
    ．
    ③分析：若①中省略步骤三，对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因．
     
    ．

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