【题目】小刚同学在实验室中对一种紫褐 色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,
(1)A的化学式为:_________________。
(2)写出B的一种用途:_______________。
(3)反应②的化学方程式为:___________________。
(4)反应①的基本反应类型为:_________________。
【答案】KMnO4 供给呼吸(合理即可) 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应
【解析】
(1)无色气体B和铁丝点燃会生成E,所以B是氧气,E是四氧化三铁,紫褐色的粉末A加热会生成氧气,所以A是高锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体C中滴加F也会生成氧气,所以C是二氧化锰,D是锰酸钾,F是过氧化氢溶液,经过验证,推导正确,所以A是KMnO4;故填:KMnO4
(2)通过推导可知,B是氧气,可以供给呼吸;故填:供给呼吸;
(3)反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑,故填:2H2O22H2O+O2↑;
(4)反应①是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的特征是一变多,属于分解反应,故填:分解反应。
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【题目】在化工生产和科学实验中,催化剂皆大显身手。氧化铟可作为催化剂。铟离子( In3+ )的结构示意图如图。下列说法错误的是_____ ( 填标号)。
A 铟元素属于金属元素
B 铟原子的核外有4个电子层
C 铟原子在化学反应中易失电子
D 氧化铟的化学式为In2O3
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【题目】某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究,请你一起参与他们的探究活动,并填空:
(1)甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”,设计了两组对比实验:
I将3.0g氯酸钾和0.5 g二氧化锰粉末均匀混合加热
II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热
①在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢,实验II中X的值应为___________。
②若氧化铜可以催化氯酸钾分解,写出反应的化学方程式____________。
(2)乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂”。
[提出问题]红砖粉末能不能做“过氧化氢分解”的催化剂呢?
[做出猜想]红砖粉末能做“过氧化氢分解”的催化剂。
[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢分解速率很慢 |
②在上述试管中加入0.2g红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ①__________________, |
③待上述试管反应停止时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管 | 在化学反应前后,红砖粉末的②____________没有改变。 |
[实验讨论]
有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂,还需要增加一个实验。 将实验后剩余固体提纯后称量,如果所得固体的质量等于0.2g,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。
[实验拓展]查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____________(填字母)。
A催化剂能增加生成物的量
B在工业生产中催化剂起到极大的作用
C催化剂只能加快化学反应的速率
D同一个化学反应可以有多种催化剂
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【题目】根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着_____________。
(2)石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有______________。写出相关反应的化学方程式_________________。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有______________。
(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有______________。
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空:
(1)2个氢原子____________。
(2)氢氧根离子_____________。
(3)氯化亚铁_____________。
(4)五氧化二磷中氧的化合价___________。
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【题目】2019年是国际元素周期表年。俄国化学家门捷列夫在公布元素周期表时,就预言了当时还未发现的相对原子质量约为68的元素的存在,且性质与铝相似,称为“类铝”,这就是后来人们发现的镓元素。如图是元素周期表中镓元素的相关信息和像的原子结构示意图。
请同答下列问题:
(1)镓原子核外电子数为_____________;
(2)镓在化学反应中易_____________(填“得到”或“失去”)电子;
(3)金属镓与稀硫酸反应,产物中Ga的化合价为+3,反应的化学方程式是_____________;
(4)硫酸镓与硫酸铝性质相似,硫酸镓在水溶液中解离出的离子为_________。
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【题目】碱式碳酸锌的组成测定。为确定碱式碳酸锌[aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O]的组成,现称取35.9g样品进行如下实验。
(资料)①Zn(OH)2加热至125℃、ZnCO3加热至350℃分别分解生成两种氧化物。该碱式碳酸锌失去结晶水的温度与Zn(OH)2的分解温度接近。
②浓硫酸具有吸水性,NaOH溶液能充分吸收CO2,碱石灰能充分吸收CO2和H2O。
(1)装配好实验装置后,先要______________。
(2)加热前后及过程中均通入氮气,停止加热后继续通氮气的目的是___________。
(3)控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得装置B、C的质量在实验前后的变化情况如下表所示,测得A中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。
装置 | 实验前/g | 实验后/g |
B | 198.0 | 205.2 |
C | 221.0 | 225.4 |
①m=________g。
②a:b:=_________。
③如缺少装置D,会导致________(选填“a”、“b”或“c”)测定结果偏大。
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【题目】对下列实验中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实验装置 | 测定空气中氧含量 | 探究燃烧的条件 | 硫在氧气中燃烧 | |
解释 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | |烧杯中的水:提供热量、隔绝氧气 | 集气瓶中的水:隔热 | 喷水:通过石蕊纸花的颜色变化得出二氧化碳能与水反应 |
A.AB.BC.CD.D
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