暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
科目:初中化学 来源: 题型:
(学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 木柴劈成块 | B. | 西瓜榨成汁 | C. | 残雪化成水 | D. | 高粱酿成酒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用天平准确称量10.2g的食盐(1g以下用游码),发现称量时左物右码颠倒了,则实际称得的食盐的质量为( )
A.10.2g B.9.8g C.10g D.9.6g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
①向水样中加入 ▲ (填一种絮凝剂的名称),搅拌,静置,一段时间后,进行过滤,过滤操作需要用到的玻璃仪器有 ▲
ACDF
A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
实验后发现滤液依然浑浊,可能的原因是 ▲ 滤纸没有紧贴漏斗内壁(或滤渣堵塞滤纸孔)(写出一条即可)
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭,利用其 ▲ 吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 ▲ 物理(填“物理”或“化学”)变化。减缓水的流速,使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水,可以加入 ▲ 。日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用 ▲ 的方法。
(2)通过电解水能得到绿色能源——氢气,氢气燃烧的符号表达式是 ▲ 。电解水时,若得到10 mL氢气,同时能产生 ▲ mL的氧气,据此可以推出水是由 ▲ 组成。
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是 ▲
D
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
是否改变
右图是钙尔奇图标。请回答以下问题:
(1)为了提高补钙效果,这种补钙剂中还含有维生素D3,据此可推知维生素D3的功能是 ▲ 。
(2)已知维生素D3的化学式是C27H44O,它的相对分子质量是 ▲ 。碳、氢、氧三种元素的质量比是 ▲ 。
(3)钙尔奇中的钙来自碳酸钙,试根据图标计算每片钙尔奇中含碳酸钙多少克?(写出计算过程)
(4)葡萄糖酸钙【Ca(C6 H11 O7)2】也是一种常见的补钙剂。某人平时每日服用2片钙尔奇,要达到同样的补钙效果,他每日应服用 ▲ g(结果保留1位小数)葡萄糖酸钙。
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列物质所用的实验用品错误的是( )
| A. | 空气与氧气﹣﹣带火星的木条 | B. | 硬水与软水﹣﹣肥皂水 |
| C. | 二氧化锰与黑色铁粉﹣﹣水 | D. | 二氧化碳与氮气﹣﹣石灰水 |
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