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1.科学理论的建立要有一个又一个的证据.在研究原子结构的历史进程中,卢瑟福揭开了原子世界一个又一个的奥秘.请回答:
(1)1911年,卢瑟福等人进行了α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)散射实验,用一些高速运动的α粒子轰击金箔,发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,但有少数α粒子发生了较大角度的偏转,而极少数α粒子发生反弹.下列说法正确的有AC.
A.多数α粒子保持原来的运动方向,说明原子核的体积很小
B.少数α粒子发生较大角度偏转,说明原子核带负电
C.极少数α粒子发生反弹,说明原子核的质量很大
(2)1919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,结果有2种微粒从氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是质子.
(3)从原子变化上看,上述核变化与化学变化的不同点是原子发生了改变.

分析 (1)根据已有的知识进行进行分析解答,原子内部有相对较大的空间,原子内有质量大、体积小、带正电荷的微粒,据此解答.
(2)原子是由原子核及电子组成的,而原子核又是由质子和中子组成的;
(3)根据变化的特征分析核变化与化学变化的相同点和不同点.

解答 解:(1)①大多数α粒子不改变方向就可以顺利穿过,是因为原子内部有较大的空间原子核体积很小,故正确.
②有少部分α粒子发生偏转,是因为原子内部有带正电荷的微粒,故错误.
③有极少数α粒子被反弹回来,是因为原子内部有质量大体积小的微粒,故正确.
(2)1919年,卢瑟福从氮原子中打出了1个质子和1个电子,最终发现原子是由位于原子中心的原子核及在核外运动的电子组成,所以打出了一个质子;故填:2;质子;
(3)从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是都产生了新的物质;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变;故填:原子发生了改变.

点评 本题考查了原子构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.食物腐烂C.灯泡发光D.压榨果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.几位同学用硫粉、铁丝及如图1某些实验仪器完成氧气性质的实验.

(1)完成硫在氧气中燃烧实验,需要选用上述仪器中的燃烧匙(填名称).
(2)小璐用天平称取8.0硫粉时,误将砝码放在左盘,天平指针右偏,若要对称量结果无影响,接下来最简单的操作是减少硫粉到天平平衡为止(1g以下使用游码).
(3)小怡应选择10mL(选填“10mL”、“25mL”、“50mL”)量筒来量取9mL水.她仰视读数,则所取水的体积大于(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL.
(4)铁在氧气中燃烧实验中,装置如图2,有一处明显错误,请在图中改正.若实验过程中,并未看到火星四射的现象,原因可能是②④(填序号).
①利用刚打磨过的铁丝进行实验       ②点燃火柴立即伸入氧气瓶
③将铁丝盘成螺旋状                 ④氧气放置时间过久.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图表示甲烷在一定条件下分解的微观示意图.请回答问题:

(1)该反应化学方程式中各物质之间的化学计量数之比为1:1:2;
(2)结合图示解释该反应的微观实质在隔绝空气加热至1000℃条件下,甲烷分子分解成碳原子和氢原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,许多碳原子聚集成碳单质;
(3)化学反应前后质量守恒的微观解释是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程.在反应前后原子种类、数目及质量没有变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.若在空气中加热MgCl2•6H2O,生成的是Mg(OH)Cl或者MgO,写出相应反应的化学方程式MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑;MgCl2.6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2HCl↑+5H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化属于分解反应的是(  )
A.蒸发食盐水得到水和食盐B.石蜡燃烧生成二氧化碳和水
C.加热高锰酸钾制氧气D.蒸发液态空气制得氮气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰,因为外焰温度最高.
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先放少量的水或铺一层细沙,目的防止反应形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
(3)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处保持水平,俯视读数测量的液体体积会偏大.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A为紫黑色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,用B和C混合不加热比只加热B生成F的速率快,且反应前后C的质量和化学性质都没改变,只加热A时,还会有C产生,D在F中比在空气中燃烧更旺,发白光,生成无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊.根据以上事实回答:
B的化学式为H2O2;D在F中燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;C在反应中的作用催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列化学实验的主要实验现象:
(1)将铜绿放在敞口且管口略向下倾斜的试管中加热:铜绿逐渐变成黑色固体,试管口有水珠生成
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,然后加热:紫色石蕊变红色
(3)将燃着的蜡烛缓缓插入集满氧气的集气瓶中:蜡烛燃烧更旺.

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同步练习册答案