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4.实验室里所用的药品很多有腐蚀性或有毒.为保证安全,必须注意做到“三不”:一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,二不用手接触药品,三不尝任何药品的味道.闻气味时,不要直接凑到试剂瓶口,应该采用的操作方式是用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中.

分析 根据实验室药品取用的“三不”原则,闻气体的气味时的方法(招气入鼻法),进行分析解答即可.

解答 解:实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道.
闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味.
故答案为:用手接触药品;尝任何药品的味道;用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中.

点评 本题难度不大,了解实验室药品取用的“三不”原则、闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验中无明显现象的是(  )
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.向Mg(NO32溶液中滴加Na2SO4溶液
C.将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌
D.向灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:
(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是最外层电子数不同;
一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是分子的结构不同.由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(2)图1反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子.由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列现象哪些是物理变化,哪些是化学变化?并简要说明判断的理由.
(1)铁生锈化学变化,铁跟空气中的氧气和水等物质间相互作用发生的一系列复杂的化学反应生成其他物质--铁锈.
(2)石蜡熔化物理变化,固体石蜡受热熔化为液态,没有生成其他物质.
(3)纸张燃烧化学变化,纸张燃烧过程中生成新物质二氧化碳和水.
(4)铜在潮湿的空气里生成铜绿化学变化,铜与空气中的物质发生反应生成其他物质--铜绿.
(5)潮湿的衣服被晒干了物理变化,潮湿的衣服晒干,是水分蒸发到空气中,没有生成其他物质.
(6)下雪后天气晴朗,雪融化物理变化,固态的雪受热变成液态的水,没有生成其他物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.给试管中的液体物质加热时,不正确的操作是(  )
A.试管与桌面成45°角B.液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
C.试管口不能对着自己和旁人D.试管夹夹在试管中下部

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.完成下列变化的文字表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,基本反应类型为分解反应.
(3)镁带在氧气中燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(4)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,若将氧气换成空气,则该化学反应不能(填“能”或“不能”)进行,其原因是空气中的氧气浓度不够.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的水溶液不能导电的是(  )
A.汽水B.汗水C.生理盐水D.酒精溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据已有的化学知识和生活经验回答下列问题:
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是铝.金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是Fe2O3、Al2O3(填化学式).

(2)铁是应用最广泛的金属.工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(3)自行车的主要材料是钢铁易生锈,请为自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法.
三脚架刷漆;辐条镀一层耐腐蚀的金属(电镀);链条涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn)为了测定黄铜样品中锌的质量分数,现将80g稀硫酸平均分成4份,分别与一定质量分数的黄铜样品进行实验,每次充分反应后,测定生成氢气的质量数据如表
实验次数 一 二 三
黄铜样品质量  1 2 3 4
生成氢气质量 0.02 0.04 0.05 M
(1)从第几次实验开始黄铜样品有剩余?三
(2)M值0.05
(3)黄铜样品中锌的质量分数?Zn-65H-1.

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