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    16．有等质量的镁和铁，二者都放入质量分数为10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．反应后镁有剩余B．消耗的稀硫酸质量相等
    C．反应后铁有剩余D．产生氢气的质量相等

    分析 根据图象可以得出：①产生氢气的量一样多，从而可以判断出金属其中有一种剩余，同时判断出消耗酸和金属的质量的大小关系．

    解答 解：A、通过图象可以看出，两种金属与酸反应生成的氢气质量相等，但是依据化学方程式可知，生成等质量的氢气，使用的镁的质量少，所以反应后镁有剩余，故A正确；
    B、依据质量守恒定律可知，生成氢气的氢元素全部来自稀硫酸，生成氢气质量相等，所以消耗的稀硫酸质量相等，故B正确；
    C、通过图象可以看出，两种金属与酸反应生成的氢气质量相等，但是依据化学方程式可知，生成等质量的氢气，使用的镁的质量少，所以反应后只有铁剩余是不可能的，故C错误；
    D、通过图象可以看出，两种金属与酸反应生成的氢气质量相等，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度较大，主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算，培养学生分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式（分子式），并指出物质的类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）：
    物质名称氯气氧化铁硝酸
    化学式Al（OH）3FeSO4
    物质类别

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．“毒奶粉”事件是因为不法分子像牛奶中添加蛋白精（主要成分三聚氰胺），以增加氮元素的质量分数，造成蛋白质含量正常的假象，从而导致婴儿产生尿结石而发生生命危险，其中三聚氰胺的化学式为C3N3（NH2）3，它是由C、H、N元素（填元素符号）组成，属于化合物（填“混合物”“化合物”或“氧化物”）其中氮元素的质量分数达到66.7%．如：原某100g不合格牛奶中氮元素质量分数为10%，向其中加入10g三聚氰胺，则可以使氮元素质量分数变为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏．他应施加的化肥是（　　）
    A．KOHB．CO（NH2）2C．K2CO3D．Ca（H2PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．A与B有如下的反应：A+B→C+D．若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀．则A为氢氧化钠，C为氢氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用化学式填空：
    （1）能做干燥剂的氧化物CaO；
    （2）体温计中的金属Hg；
    （3）保温瓶内胆夹层中镀的金属是Ag；
    （4）用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（　　）
    A．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
    B．氮气可用作瓜果蔬菜的保护气，是因为氮气的化学性质稳定
    C．汽油能除去衣服上的油渍，是因为油污能溶于汽油
    D．镁能用于制造照明弹，是因为其在空气中燃烧发出耀眼的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关比较正确的是（　　）
    A．地壳中元素的含量：铝＞氧
    B．铁合金中的含碳量：生铁＞钢
    C．铁在不同溶液中的锈蚀程度：水＞海水
    D．铁矿石中铁元素的质量分数：赤铁矿（Fe2O3 ）＞磁铁矿（Fe3O4 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．下图是甲同学设计的证明H2和CO具有还原性的实验装置

    请回答：
    （1）在实验过程中，装置B处能观察到的现象是白色粉末变成蓝色，装置C处发生反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （2）乙同学提出甲同学设计太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉D处酒精灯而将尾气导管口旋转到A处酒精灯的火焰上即可．请问乙同学设计是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”），理由是两处并非同时点燃；
    （3）丙同学质疑使澄清石灰水变浑浊的不一定为CO2，也有可能是CO、H2，因此他认为CO和H2在与CuO反应之前应先通过澄清石灰水以验证CO、H2是否能使澄清石灰水变浑浊．你认为丙的设计不必要（填“必要”或“不必要”），理由是D中最后能燃烧的气体是氢气、一氧化碳，说明氢气、一氧化碳并没有与澄清石灰水反应．

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