练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    用电解的方法制取1.6g氧气，需多少水发生电解？同时有多少氢气生成？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：电解水生成氢气和氧气，根据生成氧气的质量可以计算水的质量和生成的氢气质量．
    解答：解：设电解水的质量为x，生成氢气的质量为y，
     2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，
      36       4    32
      x        y    1.6g
    36
    x
    =
    4
    y
    =
    32
    1.6g
    ，
    x=1.8g，y=0.2g，
    答：电解水的质量是1.8g，生成氢气的质量是0.2g．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下相关实验的现象或操作正确的是：①硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 ②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟④铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 ⑤实验室用氯酸钾制取氧气时，在试管口不需要放一团棉花 ⑥用高锰酸钾制取氧气时，一有气泡冒出时就应马上收集，以免浪费 ⑦二氧化锰可以做所有实验的催化剂．正确的是（　　）
    A、①③④⑤B、①②③④
    C、②③④⑥D、③④⑤⑦

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究
     
    对反应速率的影响．
     编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s
    实验Ⅰ400℃MnO21：1153
    实验Ⅱ400℃MnO22：1240
    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【设计实验】
    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1）350
    ④氯酸钾和氧化铜（质量比1：1）370
    ⑤氯酸钾和氧化铁（质量比1：1）390
    【数据和结论】
    （1）由实验
     
    与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是
     
    ．
    【反思】
    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的
     
    和
     
    是否改变．
    小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检查装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：过氧化钙与水反应
     
    （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气．
    【分析与反思】
    （1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
     
    ．
    （2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议
     
    ．
    （3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
    你认为猜想
     
    （填序号）一定是错误的，理由是
     
    ．
    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示．试计算：
    （1）过氧化钙的相对分子质量为
     
    ；
    （2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为
     
    ；
    （3）过氧化钙中钙元素质量分数为
     
    ；
    （4）该产品中过氧化钙的质量分数至少为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“实验与微观”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子．
    （1）天然气（主要成分是甲烷）是一种重要的气体燃料，如图是甲烷充分燃烧反应的微观过程示意图：

    ①甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是
     
    （填序号）．
    ②反应时，生成物丙与丁的质量比为
     
    ．
    （2）在一密闭容器中内有A、B、两种物质个96g组成的混合物，在点燃条件下成分发生化学反应，反应后容器内有88gC，36gD和若干B，A、C、D三种物质的微观示意图如下表所示
     物质 A C D
     微观示意图   
    ①反应后容器中剩余物质B的质量为
     
    g．
    ②已知，B的相对分子质量为28，请补全该反应的化学方程式：
     
    O2+
     
     点燃 
    .
     
    2CO2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出化学符号：
    氮元素：
     
    3个氮原子
     
    2个氢分子
     
    锌离子
     
    2个氢氧根离子
     
    +2价的钙元素
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是李明同学设计的实验：

    【实验目的】该实验是为了探究①分子在不断运动；②
     
    ．
    【实验步骤】
    步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的现象为
     
    ．
    步骤二：向C、D两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡．步骤三：在B、E试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管，并按实验图连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现…
    【分析讨论】
    （1）由A实验得出的结论是
     
    ．
    （2）步骤三观察到的现象是
     
    ．
    （3）由此可以得到的实验结论是：
    ①分子在不断运动；
    ②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：氢气、二氧化硫、汞、水、高锰酸钾、白磷、二氧化碳、氧化铜、空气（除混合物之外均写化学式）
    （1）属于单质的是
     
    （2）属于化合物的是
     

    （3）属于氧化物的是
     
    （3）属于混合物的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    检查如图所示装置的气密性，可以用推拉注射器活塞的方法．当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（　　）
    A、长颈漏斗下端口有气泡
    B、瓶中液面上升
    C、注射器内有液体
    D、长颈漏斗内液面上升

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关玻璃棒作用的描述错误的是（　　）
    A、溶解时：搅拌，加速固体溶解
    B、研细时：捣碎固体
    C、加热蒸发时：搅拌，防止局部过热引起液体飞溅
    D、过滤时：引流

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案