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    液体药品通常盛放在细口瓶里，如右图所示是液体药品取用的操作示意图，由此你对液体药品取用想到了哪些注意事项：

    (1)         _          ；(2)                       ；

    (3)                    ；(4)                       。


    （1）瓶塞应倒放 （2）试管应略倾斜 （3）标签应向着手心（4）瓶口应紧挨着试管口。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方案与实验结论相对应的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    方案

    结论

    比较呼出气体中CO2含量较空气中的多

    说明白烟的成分与蜡烛成分相同

    说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动

    说明液态水与气态水可以相互转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一种元素与另一种元素的本质区别是（　　）

    　

    A．

    质子数不同

    B．

    中子数不同

    　

    C．

    相对原子质量不同

    D．

    电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题

    （1）写出图中标号的仪器名称：

    a　　，b　　

    （2）在装药品之前，应先进行的操作是　　．

    （3）你认为可以用排水法收集氧气的原因是　　．

    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是　　，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是　　．

    （5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

    （6）要证明收集的气体是氧气的方法是　　．

    （7）写出上述制取氧气的文字表达式　气　．若实验时改用氯酸钾制取氧气，则反应条件是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（　　）

    　

    A．

    二氧化碳

    B．

    氧气

    C．

    水蒸气

    D．

    氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    保持氧气化学性质的最小粒子是（　　）

    　

    A．

    氧分子

    B．

    氧原子

    C．

    氧离子

    D．

    氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是　　 （填序号）．

    （2）图示中仪器①的作用　　；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是　　；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应文字表达式　　．

    （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择　　（填序号，下同）来作发生装置．

    （4）一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成二氧化氮，则用　　装置来收集一氧化氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，其中说法不正确的是（　　） 

    选项

    生活中的现象

    解释

    A

    八月桂花飘香

    分子在不断地运动

    B

    夏天湿衣服干的比冬天快

    温度升高，分子运动速率加快

    C

    1滴水中大约有1.67×1021个水分子

    分子很小

    D

    气体受热体积膨胀

    分子的大小随温度升高而增大

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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