【题目】如图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生.
(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到气体是 , a、b玻璃管收集气体体积比约
(2)图2为水分解微观过程: ①水分解过程中,不发生变化微粒是 .
②结合现象,写出水通电分解的文字表达式 .
(3)已知同温同压下,气体体积比决定于气体分子个数比.该实验中能够说明水化学式“H2O”现象是 .
【答案】
(1)氢气或H2;2:1
(2)氧原子、氢原子;水 氢气+氧气
(3)氢气与氧气的体积约为2:1
【解析】解:(1)通过观察图可以发现:a管气体多,且连着电源的负极,故a所收集的气体是氢气,b管气体少,且连着电源的正极,故b所收集的气体是氧气;a管中气体的体积与b管中气体体积比是2:1;(2)①在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分,故水的分解过程中,不发生变化的微粒是氧原子、氢原子;②电解水时生成氧气和氢气,故水通电分解的文字表达式为:水 氢气+氧气;(3)根据同温同压下体积比等于分子个数比,实验生成氢气和氧气的体积比为2:1,故氢分子和氧分子的分子个数比为2:1,同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子,所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1,水分子的化学式是H2O.故答案为:(1)氢气或H2;2:1;(2)①氧原子、氢原子;②水 氢气+氧气;(3)氢气与氧气的体积约为2:1. (1)根据“正氧负氢、氢二氧一”来确定电解水所产生的气体及气体的体积比即可;(2)根据分子与原子的本质区别来判断水的电解过程中哪种微粒不发生改变即可;根据电解水的原理书写化学方程式即可;(3)因为在化学变化中原子的种类及个数不会改变,所以反应后的氢氧原子数之比也是2:1,再结合氢分子和氧分子的构成情况与题目中给定的原理即可解决此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是
选项 | 鉴别的物质 | 所加物质或方法 |
A | O2与CO2 | 澄清石灰水 |
B | 水与白醋 | 闻气味 |
C | 金刚石和石墨 | 比较硬度 |
D | 木炭与二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属及金属材料的说法错误的是( )
A. 生铁和钢都是铁的合金
B. 车船表面涂油漆可防止生锈
C. 人类使用铝的年代早于铜、铁
D. 武德合金的熔点低,可作保险丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤:①检查装置的气密性,②连接组装仪器,③向长颈漏斗中注入稀盐酸, ④向锥形瓶中放入大理石, ⑤收集气体。正确的顺序是:
A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤
C. ②①③④⑤ D. ②①④③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应,其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质.甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是( )
选项 | A | B | C | D | |
转化关系 | |||||
物质 | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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