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为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品盒足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会氮气.(样品中其它不与稀硫酸反应)

(1)实验前,先往A装置通入一会氮气的目的是
 

(2)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(3)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由
 
考点:根据化学反应方程式的计算,酸的物理性质及用途
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)实验前,先往A装置通入一会氮气的目的是避免装置内原有的二氧化碳对实验的干扰;
(2)根据二氧化碳的质量,结合碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式,即可解答;
(3)浓盐酸具有挥发性,挥发出的气体被C装置中的氢氧化钠溶液吸收,造成实验中C装置增加的质量会偏大.
解答:解:(1)实验前,先往A装置通入一会氮气的目的是排净瓶内空气避免装置内原有的二氧化碳对实验的干扰;
(2)由图可知生成二氧化碳质量为3.52g,
设,纯碱样品中含碳酸钠的质量为x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
106                    44
 x                     3.52g
106
x
=
44
3.52g

x=8.48g
该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是:
8.48g
10g
×100%
=84.8%;
(3)浓盐酸具有挥发性,挥发出的气体被C装置中的氢氧化钠溶液吸收,造成实验中C装置增加的质量会偏大.
答案:(1)避免装置内原有的二氧化碳对实验的干扰;
(2)该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是84.8%;
(3)浓盐酸具有挥发性,挥发出的气体被C装置中的氢氧化钠溶液吸收.
点评:本题主要考查了根据化学方程式计算,通过练习,培养学生按照化学的特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从2013年开始,学生实验操作成绩计入中考,某校进行实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取.考查规定由学生抽签确定考题.

Ⅰ.甲同学被监考老师引导至准备了图1仪器和药品的实验台前:
(1)图1中仪器A的名称是
 
;甲同学抽到的考题是
 
(“填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是
 
;写出该实验反应的化学方程式
 

(2)图2是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
(填字母标号),其中装置有误的是
 
(填字母标号),改正的方法是
 


(3)当观察到
 
现象时,甲同学可以开始b操作.
(4)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应化学方程式表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐城地处黄海之滨,被誉为“黄海明珠”,拥有丰富的海洋资源.
(1)海水中含有大量的氯化钠,是生活中常见的盐,氯化钠是由
 
 
构成的(填离子符号)
(2)海底蕴藏着大量的油气资源,但化石燃料的开采和利用会产生大量的温室气体,为了控制温室气体的排放量,对海洋资源的开发和利用应着力于以下
 
(多选)
A.海洋风力发电   B.海洋潮汐发电   C.洋流能量的开发和利用   D.制氢和储氢技术
(3)盐城以“盐”闻名,海水晒盐可得到粗盐,粗盐中含有泥沙、氯化钙等杂质,可通过
 
的方法使粗盐得到初步的净化.
(4)海水被污染后容易爆发“赤潮”现象,海洋污染治理已经刻不容缓,请写一条防止海水污染的措施
 
(任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我市连续出现了雾霾天气,使很多人患上咳嗽、气喘等呼吸疾病,也给
公路交通带来了影响,造成的堵车和交通事故随之增多.
(1)结合如图谈谈你的感悟
 

(2)请你对此提出一条合理化建议
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请仔细观察下列实验操作图,你能发现它有什么问题吗?请一一列举出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝耐腐蚀的原因:
 
,在4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3反应中,从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看,每
 
个铝原子和
 
个氧分子发生反应,生成了
 
个氧化铝分子;从它们彼此之间的质量比来看,每108份质量的
 
和96份质量的
 
反应生成了204份质量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,如图所示:A、B、C在一定条件下可以发生转化,在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀A.D与A、B、C均能发生反应,D与C发生中和反应,D与A反应有CO2气体产生,D与AgNO3溶液反应,可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)请根据已知条件推断四种物质的化学式.
A:
 
 B:
 

C:
 
 D:
 

(2)请写出下列反应的化学方程式.
D与B反应:
 

D与C反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,回答下列问题:
(1)这个图有一处明显的错误,请说明改正的方法:
 

(2)某同学采用改正后的装置,用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,请你帮助他写出这个反应的化学方程式:
 

(3)二氧化锰在这个反应里仅加快了氯酸钾的分解,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变,它是这个反应的
 
,起
 
作用.
(4)如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:氢气.二氧化硫.汞.水. 磷.二氧化碳.氧化铜.氯化钠.空气(除混合物之外均写化学式)
(1)属于单质的是
 

(2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

(4)属于混合物的是
 

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