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    氯化铁溶液能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：

    请回答下列问题：

    （1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe═3FeCl2和　　

    （2）滤渣的成份有　　，步骤③中发生反应的化学方程式是　　；

    （3）该流程中可以循环、回收利用的物质是：　　．

     


       答案   解：（1）过量的铁粉与氯化铜发生置换反应，得到金属铜和氯化亚铁；同时，铁粉与剩余的氯化铁溶液反应，把混合溶液全部转化为纯净的氯化亚铁溶液；

    故答：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；

    （2）由于加入过量的铁粉，所以滤渣中不但有置换出来的铜，还有未反应完的铁；故答：Fe、Cu（或铁、铜）；

    步骤③加入稀盐酸与滤渣中的铁粉反应而除去多余的铁，反应生成氯化亚铁和氢气；故答：2HCl+Fe═FeCl2+H2↑；

    （3）得到的纯净氯化亚铁溶液经过处理后可形成氯化铁溶液，再用来处理镀铜的电路板，循环利用；过程中把镀铜电路板上的铜回收再利用；

    故答：FeCl3、Cu或FeCl2、Cu．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有两种金属分别与酸反应，生成H2的质量m与反应时间t的关系如图所示。

     请回答以下问题。

       （1）图1表示的是等质量的金属分别与足量同浓度的稀盐酸充分反应。

        ①X、Y的组合可能为           (填序号)。

    A．X：Mg  Y：Al       B．X：Zn   Y：Mg    

    C．X：Zn   Y：Fe       D．X：Al   Y：Fe

        ②若将上述两种金属投入足量的AgNO3溶液中，则溶液的质量会         （填序号）。

        A．增大      B．减小      C．不变      D．无法确定

       （2）图2表示的是一定质量的Fe、Al分别与等浓度的两份酸充分反应。

        ①若酸为稀盐酸，写出X反应的化学方程式：

                                                      。

        ②下列情况一定符合该图像的是         （填序号）。

      A．质量不等的稀盐酸与过量的Fe、Al反应

      B．质量相等的稀盐酸、稀硫酸分别与过量的Fe、Al反应

      C．质量相等的Fe、Al与过量的酸反应

      D．质量比为28:9的Fe、Al与过量的酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钢铁工业是国家工业的基础。

    ⑴工业上若采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，则炼铁的主要反应原理为         （用化学方程式表示），其所用的设备为         ，生铁出口低于炉渣出口的原因是               。

    ⑵某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。

    【设计实验】 用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。

    【进行实验】

    该小组按上述实验设计进行实验，实验时应先          （填“通入  一氧化碳”或“点燃酒精灯”），目的 是：                  。

    测得下列数据：

    ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末 的总质量66.0g（玻璃管的质量为

    60.0g）；

    ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）。

    【分析与讨论】 本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。

    【查阅资料】

    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。

    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。

    ③

    物质

    四氧化三铁

    氧化亚铁

    氧化铁

    铁粉

    颜色

    黑色

    黑色

    红色

    黑色

    能否被磁铁吸引

    能

    不能

    不能

    能

    【实验与猜想】

    ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有          和          。

    ②进行猜想：黑色固体粉末可能 a．全部为铁　　　　 b．        　c．        

    【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为    ▲     。

    【反思与评价】

    ①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高温度和              。

    ②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有            和            等。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

    （1）过程中 I中稀硫酸过量的目的是　　．

    （2）过程Ⅱ中分离操作的名称是　　，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　，其中玻璃棒的作用是　　．

    （3）过程Ⅲ中有气体产生，该气体是　（填化学式）．

    （4）A～E 中含铜、锌两种元素的物质有　　（填字母序号）．

    （5）为了得到纯净的海绵铜，过程Ⅲ中过滤后应　　、干燥．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．

    请计算：

    （1）该样品中铁粉的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

    （2）该样品中铁元素与氧元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校九年级(5)班教室里的一盆茉莉花叶片变黄,显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是(　　)

    A.土壤中缺少氮肥

    B.土壤的酸碱度不适宜

    C.教室里二氧化碳含量过大

    D.教室里缺少阳光照射

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用的肥料是(　　)

    A.Ca(H2PO4)2                            B.NH4H2PO4

    C.CO(NH2)2                              D.KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列认识和行为不正确的是(　　)

    A.地球上可利用的淡水资源有限

    B.工业废水、生活污水经处理后再循环利用

    C.对垃圾进行分类回收处理

    D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的观点解释下列现象,不合理的是(　　)

    A.热胀冷缩—分子间隔发生改变

    B.花香四溢—分子在不断地运动

    C.汽油挥发—分子大小发生变化

    D.食物变质—分子本身发生变化

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