将t ℃时的某
饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到t ℃有晶体析出。下列说法不正确的是（ ）
A．溶液质量
减小
B．溶液仍为t ℃时的饱和溶液
C．溶质在t ℃时的溶解度不变
D．溶质质量分数减小
科目：初中化学 来源： 题型：
对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验：
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
|
| 装有醋酸晶体 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。 | 即使是同种酸，由于 不同，它们的性质不完全相同。 |
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| 两试管中均产生 | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的溶液中都含有 （填化学符号）。 |
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| E试管中产生 ， | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 。
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀一定有 （填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如
下所示。请回答下列问题：
（1）1个A分子中含有_____个原子。
（2）这四种物质中，属于化合物的是________（填图中字母）。
（3）B物质中氧元素的化合价为__________价。
（4）该反应的化学方程式为___________，该反应的基本类型是_________反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 ( )
A.植物的光合作用 B.人口增长后呼出的二氧化碳
C.含碳燃料的燃烧 D.碳酸的分解
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科目：初中化学 来源： 题型：
六朝古都南京的地铁建设已经破土动工。考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验：
⑴请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式：
C ，D ，G 。
⑵写出下列转化的化学方程式：
B+F→G+C ；
A→D+E ；
B+E→A+G ；
C→F 。
⑶该文物能确定的组成元素有 种。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在30℃时，50g水中最多溶解A物质5g，在60℃时50g水最多能溶解B物质10g则（ ）
A．A的溶解度比B大
B．B的溶解度比A大
C．二者的溶解度相等
D．无法比较
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科目：初中化学 来源： 题型：
有t℃时浓度相同的两份KNO3溶液A和B，A为100g，B为80g，将其恒温蒸发20g水后，A刚好饱和，则关于B溶液正确的说法是（ ）
A．也刚好是饱和溶液
B．仍是不饱和溶液
C．是饱和溶液，并有晶体析出
D．有晶体析出剩余不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验探究：
（1）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置（如
图），回答下列问题：
①装置A中的现象是 ，发生反应的化学方程式
为 。
②B装置中的现象是 ，说明二氧化碳不
能燃烧，也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大。由此可知，
二氧化碳在生活中可用于 。
（2）在我们的日常生活中离不开金属材料：
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具，但也很容易生锈。写出预防你家铁锅生锈的
一种具体做法 。
②小明做了如图所示的实验（铁片和镁片的形状和大小相
同）。请回答：
小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动
性比铁 。
完全反应后，过滤，把滤液都倒入同一个烧杯中，加入
过量的锌，待充分反应后再过滤，得到的固体中一定含有的物质是 ，
得到溶液的质量 （填“大于”、“小于”或“等于”与锌反应前溶液
的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知在60℃时，100gKNO3溶液加热蒸发水分后，得到50gKNO3晶体，则下列说法正确的是（ ）
A．原溶液一定是饱和溶液
B．60℃时KNO3的溶解度为50g
C．60℃时KNO3的溶解度为100g
D．无法计算它的溶解度
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试管内 ，装有醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
