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【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁.

(1)如图1是钠原子结构示意图.

X的数值为_____

“11”指的是_____

(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图.

①在A、BC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是_____(填标号).

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关.

【答案】 8 钠原子的质子数为11 BC 分子的种类

【解析】(1)①根据在原子中,核内质子数等于核外电子数,故X=11-2-1=8;②“11指的是钠原子的质子数为11;(2)①BC是同种分子在不同温度下的运动速率不同,故在A、BC中,能比较得出温度越高,分子运动速度越快的是BC;②AB可知,温度相同,分子不同,运动速率不同,故影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子种类有关

故答案为:(1). 8,钠原子的质子数为11 (2). BC,②分子种类(或其他合理答案)

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A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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(1)写出下列物质的名称:A_______B_______D_______E_______

(2)写出反应①的化学方程式:___________________________________写出反应②的化学方程式:___________________________________

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(1)镁条燃烧时,夹持镁条用_____

(2)配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用_____

(3)除去水中难溶性杂质用到的操作叫_____,该操作用到的仪器有_____

(4)(2)(3)两组实验操作中都缺少的一种仪器是(填名称)_____

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实验序号

样品的质量/g

滤渣的质量/g

第一次

3.4

0.3

第二次

3.6

0.4

第三次

5.0

0.5

(1)该样品中碳酸钙质量分数的平均值为:_________。(结果精确到0.1%)

(2)引起三次实验数据差异的操作原因可能是:________________________

(3)若利用题(1)的结果,煅烧100t这种石灰石,理论上最多能得到氧化钙______?(结果精确到0.1t)

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【题目】学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:

电解时间/min

2

4

6

8

10

12

14

……

负极生成气体体积/mL

7

15

23

31

39

47

55

……

正极生成气体体积/mL

2

5

9

13

17

21

25

……

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题推测产生这一间题的可能原因。

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(1)D为蓝色沉淀,则X_______;若G中有大量Cl,则BC的反应方程式为__________________

(2)D为红褐色沉淀,则X________;若F是硝酸银,则E_________

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A.山梨酸由碳和水组成 B.山梨酸的相对分子质量为112g

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