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氢能是一种应用前景非常诱人的新能源.但目前仍处在研究试验阶段,还未能进入应用阶段,其原因是(  )
A、氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论
B、氢气的制备耗能巨大,廉价制氢技术尚未成熟
C、空气中氢气的含量太少
D、氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料,经济效益欠佳
考点:氢气的用途和氢能的优缺点
专题:化学与能源
分析:氢气作为能源的优点是:生成物不污染环境,热值高,原料丰富;缺点是:没有找出比较经济的生产氢气的方法.
解答: 解:A、氢气燃烧生成水,对环境无污染,是一种洁净能源,所以A错误;
B、氢气是通过电解制备的,耗费大量电能,廉价制氢技术采用太阳能分解水,但技术不成熟,是制约氢气大量生产的因素,所以B正确;
C、氢气的制备不是来自空气,氢气具有可燃性,空气中氢气的含量不能高,与氢能未能进入应用阶段无关,所以C错误;
D、氢气是一种燃烧值很高的燃料,燃烧时产生能量一般高于同质量的其他燃料,所以D错误.
故选:B.
点评:解答本题要充分理解氢气作为能源的优缺点方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

最早得出“空气是由氧气和氮气组成”的科学家是(  )
A、道尔顿B、拉瓦锡
C、门捷列夫D、舍勒

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系:

(1)写出A物质的化学式
 
,G物质的化学式
 

(2)写出生成D的化学反应式
 

(3)分离沉淀E与溶液F的操作叫
 
,此步骤所需用到的玻璃仪器除烧杯,漏斗外,还要用到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会引起溶质质量分数降低的是
 

A、用托盘天平称量5.2g氯化钠时,误将砝码放在左盘
B、用量筒量取水时,面对刻度线俯视凹液面最低处
C、将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是(  )
A、铁B、碘C、钙D、硒

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
A.大量使用化肥农药             
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉                
D.生活污水直接排放
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
 
(填序号).
A.水分子不断运动                
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    
D.水分子可以保持水的物理性质
(3)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味     
B.水样浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
②为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(  )
A、消防队员扑灭森林火灾后还要在树木上洒水,目的是为了降低树木的着火点
B、将可燃物的温度降低到着火点以下不一定能灭火
C、电器着火直接用水扑灭
D、燃烧反应都是氧化反应,都放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)n个亚铁离子
 
   
(2)1个硫酸根离子
 

(3)2个二氧化氮分子
 

(4)由氧、氢、氮元素组成的酸
 

(5)标出KClO4中Cl的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或做法中属于化学变化的是(  )
A、食品腐烂B、干冰升华
C、矿石粉碎D、水结成冰

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