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    5．据浙江在线《水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道：30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车．据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生可燃性乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热．请回答：
    （1）氢氧化钙是一种常见的碱性物质，在氢氧化钙溶液中滴加氯化铁溶液，可以产生红褐色沉淀；
    （2）请写出碳化钙遇水后的化学方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
    （3）请说明引起这场大火的原因：电石主要成分碳化钙（CaC2）能与水反应生成可燃性气体，且该反应放热．
    （4）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答：防水、密封保存．

    分析 （1）根据红褐色的沉淀是氢氧化铁，所以可以在氢氧化钙溶液中滴加氯化铁溶液，氯化铁和氢氧化钙反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙进行分析；
    （2）根据碳化钙和水反应生成氢氧化钙和乙炔进行分析；
    （3）根据可燃物燃烧的条件进行分析；
    （4）根据物质的性质可以判断保存物质的方法解答．

    解答 解：（1）红褐色的沉淀是氢氧化铁，所以可以在氢氧化钙溶液中滴加氯化铁溶液，氯化铁和氢氧化钙反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙；
    （2）碳化钙和水反应生成氢氧化钙和乙炔，化学方程式为：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2；
    （3）满载电石的货车遇大雨着火的原因是：电石主要成分碳化钙（CaC2）能与水反应生成可燃性气体，且该反应放热；
    （4）乙炔能够和水发生化学反应，所以应该防水、密封保存．
    故答案为：（1）氯化铁；
    （2）CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2；
    （3）电石主要成分碳化钙（CaC2）能与水反应生成可燃性气体，且该反应放热；
    （4）防水、密封保存．

    点评 本题属于信息题的考查，可以依据题目提供的信息结合碳化钙（CaC2）能与水反应生成可燃性气体等相关的知识进行分析得出结论，难度不大．

    练习册系列答案
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    15．利用所学知识回答下列问题：
    （1）氢氟酸（HF）可用在玻璃（主要成分：SiO4）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为：4HF+SiO2=R↑+2H2O，则R的化学式为SiF4．
    （2）电焊或电镀前，先在铁制品表面涂上一些稀盐酸，目的是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化学方程式表示）．
    （3）农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫，它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成，其混合时反应的化学方程式为CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，不能使用铁质容器的原因是CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

    （1）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，则该是固体粉末中一定有的成分是Na2SO4．
    （2）有同学提出，简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，也能确定固体粉末的成分．则修改的方法是把第③步使用的Ba（OH）2溶液改为Ba（NO3）2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列药品不需要密闭保存的是（　　）
    A．食盐B．烧碱C．浓盐酸D．浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂，以保证鲜花盛开．已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4．请回答：
    （1）s-诱抗素分子中碳、氢、氧三种原子个数比为15：20：4
    （2）S一诱抗素中氧元素的质量分数为24.2%．
    （3）世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术，它们将有利于节约能能源保护环境；面对当今世界能源危机，为了警示人们，请你拟一条公益广告语节约能源，保护环境（或保护环境，人人有责）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．2010年学生学业考试前，衢州市对初中毕业生进行了实验操作考查，区实验中学学生小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性．他选择紫色石蕊试液完成了这个实验．一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老师询问，知道了样品1为稀氯化钠溶液，样品2为稀盐酸，样品3是稀碳酸钠溶液．细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色．请你帮他分析：
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    10．端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
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    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
      你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】
    （1）小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象
    实验步骤现象结论
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    产生白色沉淀，酚酞试液不变色．
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