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下列符号与含义不相符的是(  )
A、氢元素用符号H表示
B、两个氧原子的符号为O2
C、3O表示三个氧原子
D、Mg表示镁元素、一个镁原子、金属镁
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、根据元素符号可表示元素,故氢元素用符号H表示说法正确;
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,故两个氧原子可表示为:2O;故B错误;
C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,故3O表示三个氧原子说法正确;
D、金属是由原子直接构成的物质,故其元素符号还可表示这种物质,故Mg表示镁元素、一个镁原子、金属镁说法正确;
故选B
点评:本考点考查了化学式和离子符号表示的意义,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由粒子构成的.下列物质由分子构成的是(  )
A、H2SO4
B、Na2CO3
C、Ag
D、S

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在探究人呼出的气体中是否含有二氧化碳时,他向澄清的石灰水中吹气,发现石灰水变浑浊.就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )
A、建立假设B、收集证据
C、进行实验D、作出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同元素间本质区别是(  )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、核电荷数不同
D、最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了出去混在镁粉中的少量铁粉,应采取的办法是(  )
A、加入足量的稀盐酸
B、加入足量的硫酸铜溶液
C、在氧气流中加热
D、用磁铁吸取

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应符合质量守恒定律的是(  )
A、3克碳燃烧生成3克二氧化碳
B、10克酒精与10克水混合质量变成20克
C、铁丝在空气中加热后质量大与原铁丝的质量
D、5克氢气与8克氧气混合得13克

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科目:初中化学 来源: 题型:

具备以下条件即可使物质燃烧的是(  )
A、足够多的可燃物
B、只要氧气与可燃物接触
C、只要是可燃物的着火点足够低
D、只要可燃物在氧气中达到一定的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
C、电解水时,与正极、负极相连的电极周围产生的气体体积比约为1:2
D、将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知1个碳-12原子质量为1.993×10-26kg,1个碳-12原子质量的
1
12
为1.661×10-27kg,1个铁原子的质量为9.288×10-26kg.
(1)试计算铁的相对原子质量
(2)铁原子核内有26个质子,试计算铁原子核内中子数.

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