【题目】实验室有氧化铜和锌的混合粉末,为提炼其中的铜,取两份等质量的样品,分别按下图两个方案进行实验:
方案一:
(1)写出步骤 I 中反应的化学方程式________, 该反应的反应类型为____。
(2)步骤 II 中加入的溶液 F 可能是________。
方案二:
(3)步骤Ⅳ操作的名称是________。
(4)步骤 III 中反应的化学方程式__________________________。
(5)上述实验体现了锌的活动性比铜________。
(6)两个方案你认为哪个更简易,并说明理由___________________。
【答案】 H2+CuOCu+H2O 置换反应 CuSO4或 H2SO4 过滤 Zn+H2SO4= H2↑ + ZnSO4(或 H2SO4+CuO=CuSO4+H2O) 强 方案 2,不需要加热操作比较简单
【解析】方案一: (1). 氢气是常用还原剂,加热条件下与金属氧化物反应生成金属和水,反应方程式为:H2+CuO Cu+H2O ,由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应。 (2). 由锌和铜的混合物提炼其中的铜,可利用锌和CuSO4生成硫酸锌和铜,或与H2SO4 反应生成硫酸锌和氢气;方案二: (3)过滤可将难溶性固体铜与溶液分离,得铜和硫酸锌溶液; (3)锌是活泼金属,与硫酸反应生成. Zn+H2SO4= H2↑ + ZnSO4,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应方程式为H2SO4+CuO=CuSO4+H2O) (6). 锌能与酸反应,铜不与酸反应,证明锌的活动性比铜的强。 (7). 由流程图可知方案 2更简单,因为不需要加热操作比较简单
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在20世纪70年代,人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱;而80年代以高技术群为代表的新技术革命,又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。这都充分说明了材料对人类的重要性。下列不属于有机合成材料制成的物品的是( )
A. 塑料水杯 B. 涤纶外套
C. 木头娃娃 D. 橡胶雨鞋
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源是当今世界日益关注的热点之一.
(1)化石燃料是人类获得能量的主要来源,其中的一种是 ,化石燃料燃烧产生的空气污染物中的一种是 .从环保角度看,汽油和乙醇相比,较理想的燃料是 .
(2)科学家们不断研发新能源.“神舟六号”栽人飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),在点燃的条件下,它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳.该反应的化学方程式为. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。
(1)图中各类食物中糖类含量最丰富的是__________。(填序号,下同)
(2)下列最清洁的能源是___________。
A.乙醇 B.氢气 C.煤 D.天然气
(3)被蚊虫叮咬会出现红肿或瘙痒,这是由蚊虫分泌出的蚁酸引起的。涂抹图中的__________可以减轻症状。
(4)用生石灰制成的食品干燥剂使用一段时间后,会变成熟石灰__________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】全球近140个国家将在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如荧光灯、化妆品、血压计等。关于汞元素的相关信息正确的是( )
A. 汞的化学式为Hg B. 汞原子的相对原子质量为200.6g
C. 汞原子的中子数是80 D. 汞为非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书,小王等同学阅读了使用说明后,对它的成分和发热原理产生了兴趣,和同学们一起进行了实验探究。
(1)【初步探究成分及发热原理】
【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热?
【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化(即生锈)的过程。
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 | |
步骤1 | 取A、B两袋“暖宝宝”,将A袋按使用说明打开外袋取出内袋;而B袋不打开外袋。并将两袋样品放置在同样的环境中。 | A袋的“暖宝宝”温度很快上升;B袋温度_____。 | “暖宝宝”发热是由于袋内物质与__接触。 |
步骤2 | 24小时后,分别剪开A、B两袋,各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸。 | A袋内物质部分溶解,产生黄色溶液;B袋内物质_____。 | 用化学方程式表示产生黄色溶液的反应 _____________________ |
【得出结论】 “暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化(生锈)的过程。 |
【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后,剩余物质中是否还含有活性炭,他们取适量A袋内物质于烧杯内,加入过量_______,充分反应后过滤,洗涤、干燥滤渣。
为进一步验证黑色滤渣的成分,小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置,点燃滤渣,用澄清石灰水验证产物,你认为______图的装置结论更可靠,理由是______。
同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程,从原料角度分析“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为:
①铁呈粉末状,活性炭有吸附性,促使铁能与氧气、水等反应更快;②_____________;
(2)【测定“暖宝宝”中的含铁量】
取一片包装完好的“暖宝宝”,剪开包装,利用袋内物质立即进行实验。
【实验方法】 取样品m g,利用如图丙所示装置与药品,测反应后生成气体的体积。
【实验步骤】① 连接仪器,_______;
② 将实验所用药品装入各仪器中,记录量气管初始刻度;
③ 打开分液漏斗活塞,加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出。在实验过程中,若烧瓶和量气管内气体压强过大,可将水准管_____(填“上提”或“下移”);
④ 等恢复至室温,并_______________后,再次记录量气管刻度。
【数据处理】
若实验条件下,氢气的密度为d g/mL,测得氢气体积为v mL。则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为________________。(用含dvm的字母表示)
【交流讨论】利用丙装置,即使操作无失误,测量结果仍会偏大,原因是__________,
小王重新设计了一个如图丁的实验装置,利用该装置实验时,在气密性良好的前提下,如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1 mL,充分反应后,右侧针筒中气体变化的读数为V2 mL,则反应生成的氢气的体积为_____________ mL。
(3)【测定“暖宝宝”中的氧化铁的含量】
小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”,剪开包装,取10g袋内物质立即进行实验。
【查阅资料】① 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】
【实验结论】①写出产生气体的化学方程式_____________
②经该实验测定,该片已有破损的“暖宝宝”中的氧化铁的含量为 _____ 。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关钛元素的说法不正确的是
A. 原子序数为22 B. 属于金属元素
C. 相对原子质量为47.87g D. 与氯元素组成的化合物的化学式为TiCl4
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