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实验室制取气体所需装置如图所示.
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的收集装置是
 
(填字母序号). 反应的化学方程式为
 

(3)实验室用大理石制取二氧化碳所选用的发生装置是
 
,验满方法为
 
_.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)氧气的密度比空气大,不易溶于水,收集时可用排水法或瓶口向上排空气法;据高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气,可写出反应的方程式;
(3)根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.
解答:解:(1)熟记常见仪器的名称和用途:a是集气瓶;
(2)氧气的密度比空气大,不易溶于水,收集时可用排水法或瓶口向上排空气法,所选用的收集装置是C或D;高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气,反应的方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需加热,应选择发生装置B,固液常温型;检验
CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.
故答案为:
(1)集气瓶
(2)C或D    2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)B    将燃着的木条放到集气瓶口,木条熄灭,说明收集满.
点评:解决气体的制取问题,需要熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列成语或俗语包含化学变化的是(  )
A、冰冻三尺,非一日之寒
B、宁为玉碎,不为瓦全
C、众人拾柴火焰高
D、玉不琢,不成器

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学的词语,书写正确的是(  )
A、法码B、饱合
C、潮解D、中合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题,请填空:
(1)泡茶时能闻到茶香的原因是
 

(2)用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,这样做主要是为了减少
 
污染.
(3)地下水钙离子含量过高〔假设主要以Ca(HCO32形式存在〕,人长期用硬度过高的水,不利于人身健康.生活中常通过加热方法使水软化,其反应方程式为:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+X↑+H2O,则X的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究某石灰石样品(杂质不含钙也不与盐酸反应)的活动中,兴趣小组同学进行了如下实验.请根据实验过程和提供的数据(盐酸足量,且反应产生的气体全部逸出)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
150g 12.5g 158.1g

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求,写出相关的化学方程式
①锌与稀硫酸反应制取氢气
 

②细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射
 

③乙醇在空气中燃烧
 

④一氧化碳还原氧化铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a,b的名称.a是
 
,b是
 

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是
 
,用该方法时,为保证氧气纯净应在
 
开始收集
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,化学方程式为
 
.若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是
 
.(写一个即可).
(二)(1)在制取氧气时,某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时,便开始用D装置收集氧气,过一段时间后,该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均没有发现木条复燃,其原因是
 

(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应过快,容易引起爆炸,你认为可以采取哪些措施预防爆炸(填序号)
 

①控制液体的滴加速度;       ②用体积较小的锥形瓶;
③加热反应物.               ④减小过氧化氢溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式是
 
;若选用E装置收集氧气,实验结束时,应先
 
,再
 
.用双氧水制氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式为
 
.氧气收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?
 
.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源?我们侮个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应沮清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
 
操作达到.
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛.许多化学实验中用到水,请你列举一例:
 

(4)小明家长期饮用“xx牌纯净水”,专家认为这是不科学的.理由是
 

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