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    （6分）同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小红同学的实验报告的部分内容。

    【实验目的】体验固体混合物初步提纯的实验过程。学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。

    【实验步骤】

    ①用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解了多少克粗盐。

    ②过滤食盐水，观察滤液是否澄清。如滤液仍浑浊，则再过滤一次。

    ③将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；

    ④用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率。

    【实验分析】

    （1）步骤③中出现的错误操作是 。

    （2）在蒸发过程中，玻璃棒的作用是 （填字母序号）。

    A．加快蒸发速率

    B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅

    C．引流

    【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？

    【查阅资料】粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。

    【实验设计】

    实验操作

    预计实验现象

    实验结论及解释

    ① 将少量所得精盐溶于水，滴加少量稀NaOH溶液

    所得精盐中可能含有氯化镁。

    化学方程式

    ② 取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时，在上层清液中再滴加 溶液

    出现白色沉淀

    所得精盐中可能含有氯化钙

    【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。

    练习册系列答案
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    选项

    物质

    操作方法

    A．

    NaCl（Na2CO3）

    加入适量盐酸、蒸发、结晶

    B．

    KNO3溶液（CaCl2）

    滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤

    C．

    CO2（HCl）

    通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

    D．

    CuO（Cu）

    通入足量氧气并加热

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    （5分）生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空。

    （1）铁锅作炊具主要是利用铁的 性。

    （2）铁锅手柄上使用的塑料应具有 性（填“热塑”或“热固”）。

    （3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 。

    （4）使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 。

    （5）请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 。

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    （1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是 ．

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    A．溶剂的质量一定变小

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    C．溶质的质量分数一定变大

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    （5）对（4）析出的晶体和剩余溶液描述不正确的是 （填写字母）

    A．剩余溶液一定是甲饱和溶液 B．剩余溶液一定不含有乙

    C．剩余的溶液一定是纯净物 D．析出的晶体中只含有甲

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