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    【题目】约占空气体积21%的气体是（ ）
    A.二氧化碳
    B.氧气
    C.氮气
    D.稀有气体

    【答案】B
    【解析】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%． 故选B．
    【考点精析】利用空气的成分及各成分的体积分数对题目进行判断即可得到答案，需要熟知空气是混合物：O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】关于酸和碱的描述正确的是（ ）
    A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂
    B.生石灰与熟石灰都属于碱
    C.酸就是有酸味的物质
    D.碱就是有腐蚀性的物质

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    【题目】学以致用，是我们学习知识最终目的，下列说法正确是（ ）
    A.多喝纯净水
    B.多吃肉类，少吃蔬菜
    C.生石灰干燥剂，可以少量的食用
    D.鉴别羊毛和合成纤维，用燃烧法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是（ ）
    A.蜡烛熔化
    B.铁水铸锅
    C.纸张燃烧
    D.海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在物质X的溶液中，分别加入另外三种溶液，产生的现象如表所示，则物质X的化学式可能是（ ）

    酚酞溶液

    铁锈

    碳酸氢钠

    物质X

    无明显变化

    溶液变为黄色

    产生气泡


    A.Ca（OH）2
    B.CuSO4
    C.NaCl
    D.HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂用活性炭净水，其作用是（ ）
    A.将水净化成纯水
    B.去除异味
    C.消毒杀菌
    D.降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质．
    （1）制取气体 ①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为
    ②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ， 选用的发生与收集装置是（填标号）．连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是 ．
    （2）探究气体的性质 某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示．请回答：
    ①夹持镁条的仪器名称是；
    ②生成的黑色固体是（写化学式）；
    ③查阅资料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均为难溶于水的白色固体．同学讨论后认为白色固体不可能是Mg（OH）2 ， 理由是 ．
    ④为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取白色固体于试管中，加入足量稀盐酸

    白色固体不是MgCO3 ， 而是MgO

    ⑤镁在CO2中燃烧的化学方程式为；通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气成分中主要含有的两种物质是（ ）
    A.氮气和氧气
    B.氮气和氢气
    C.二氧化碳和氧气
    D.氧气和稀有气体

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    【题目】青海玉树地震、四川雅安地震，使我们中国人更加团结，当时水源遭到严重污染，自然界中的水本来就含有各种杂质，因此灾区中的水也就含有更多的杂质了，污染水可以用不同的方法进行净化．下面是刘星同学设计的净水方法：

    上图所示 是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．①根据上述净化材料的特性，B层最好放置；其中小卵石、石英沙的作用是；如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么? ． ②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是： ． ③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水．

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