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6.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.铁生锈B.石蜡熔化C.酒的酿造D.木柴燃烧

分析 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.

解答 解:A.铁生锈是铁和氧气、水作用生成主要成分为氧化铁的铁锈,有新的物质生成,是化学变化;
B.石蜡熔化只有物质状态的改变,没有新的物质生成,是物理变化;
C.酿酒的过程有酒精等新的物质生成,是化学变化; 
D.木柴燃烧有二氧化碳等新的物质生成,是化学变化.
故选:B

点评 本题考查物理变化和化学变化区别,物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学与生活密切相关.
(1)人们常说:①高原上缺氧  ②生理盐水  ③胃酸过多  ④发酵粉中的小苏打.请
用化学符号表示:①中的“氧”O2O2; ②中的“盐”NaCl;
③中的“酸”HClHCl; ④中的小苏打NaHCO3
(2)硝酸钾作为化学肥料使用时,所含的营养元素是N、K(用元素符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空:2个铵根离子2NH4+;消石灰Ca(OH)2;硝酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$(NO32; 氖气Ne.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气.所选仪器的连接顺序为A→E→F(填写仪器序号字母).
(2)欲用含少量CO2杂质的一氧化碳气体,测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应),所选 仪器的连接顺序为:D→B→C.
①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是:排净装置内的空气,防止加热一氧化碳和空气的混合气发生爆炸.
②充分反应后,若D装置减少2.4g,则样品中氧化铁的质量为8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学用实验的方法检验出甲、乙两种牙膏中都含有碳酸盐并通过实验比较甲、乙牙膏中碳酸钙的质量分数.
【实验原理】通过测定逸出气体的质量,可计算出碳酸钙的质量分数(牙膏中其他物质不与盐酸反应).
【实验步骤】按如图装置进行实验,记录不同时刻装置和药品的总质量,数据如下:

时间(min)024681012
装置和药品总质量(g)牙膏甲261.0260.0259.3258.8258.5258.5258.5
牙膏乙263.0262.4261.9261.4261.0261.0261.0
【实验结论】甲牙膏中所含碳酸钙的质量分数大于(填“大于”;“小于”或“等于”)乙牙膏中所含碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂,这是因为(  )
A.浓硫酸溶于水能放出热量B.浓硫酸具有挥发性
C.浓硫酸具有腐蚀性D.浓硫酸具有吸水性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品,A是人体胃液的主要成分,可帮助消化,则A是稀盐酸;若A、B两溶液恰好完全反应,则反应后溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且俗名叫苛性钠;B与CO2反应也能生成C;则A是Na2CO3,C的用途是建筑材料(只写一种).写出A溶液与B溶液反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在燃烧正旺的炭火盆上,不小心洒上几滴水,会看到有火苗窜起.这是什么气体在燃烧?小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究.
【组内交流,形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象,既然有火苗,水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体,同时应该还有未反应的水蒸气.
【提出猜想】小军:可能含有CO;小梅:可能含有H2;小明:也可能是CO和H2的混合物;小虎:不排除有非可燃性气体生成,有可能还有少量的CO2
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
【设计实验】合作学习小组成员设计了如下实验装置图1,并进行了实验.
(1)请将图2甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入图1方框中,正确的连接顺序是乙丙甲.
(2)已知试管内棉花不参与反应,它的作用是制造水蒸气.装置丙的作用是除去二氧化碳.装置甲的作用是除去水蒸气或干燥气体.
(3)实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊,B中黑色粉末变红,D中无水硫酸铜由白色变为蓝色.写出乙中变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】
(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2.小梅认为只需将上述装置稍作改进,就可证明产生的气体中一定含有H2.小梅的改进是将装置C和装置D交换.
(5)小明认为该实验经上述改进后,还存在一个明显的缺陷,该缺陷是缺少尾气处理装置.
【实验结论】炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)我国从2011年5月1日起,酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为H2O.
(2)如图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:由“”聚集成的物质可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为2:1(或1:2),此反应的基本反应类型为化合反应.
(3)已知m1 g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2 g氧化镁(不考虑其他反应),m1<(填“>”“<”或“=”)m2.小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散(或扩散)到空气中.

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